【正文】 （4分）。（2分）（2）羅馬人制造了拱門、拱頂、大圓頂（穹頂）等，掌握了混凝土技術(shù)。（2分，答到任何兩點(diǎn)即給滿分）（4）宗教為改革深入人心創(chuàng)造思想條件，改革推動(dòng)宗教本土化；宗教與這兩個(gè)改革互相促進(jìn)、發(fā)展。（1分） 與改革的關(guān)系：用佛教確立皇帝的權(quán)威，有利于改革的推行和深化；改革也推動(dòng)佛教中國(guó)本土化。（1分） 意義：①加速了北方各族封建化的進(jìn)程 ②促進(jìn)了北方民族大融合 ③增強(qiáng)了國(guó)家軍事力量 ④使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對(duì)穩(wěn)定，北方的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。所以，在法治社會(huì)里，我們要學(xué)習(xí)和掌握與自身日常生活相關(guān)的法律知識(shí)，做到依法辦事，善于用法律規(guī)范自己的行為，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。所以乙是房子的所有人，有權(quán)要求甲騰出房子。依據(jù)《物權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的變更應(yīng)依法到相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，才能取得房子的所有權(quán)。斯密認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)在社會(huì)資源優(yōu)化配置中的積極作用，但他未認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的局限性，市場(chǎng)調(diào)節(jié)也會(huì)帶來(lái)資源浪費(fèi)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、分配不公等問(wèn)題。提高資本的利用效率最好的辦法是取消政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有干預(yù)，充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用。（2分）（3）加大水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；依法治水；改進(jìn)用水技術(shù)；合理調(diào)配使用水資源；發(fā)展節(jié)水等；（4分，一點(diǎn)一分，答案合理酌情給分）政治答案7．答案 （1）利己是人的本性，追求個(gè)人利益是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的唯一動(dòng)力。（4分）（4）環(huán)境污染；對(duì)動(dòng)植物資源的破壞，對(duì)背景環(huán)境的破壞；對(duì)文物古跡的破壞；對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊。（2分）（2）觀賞怪石應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x和角度；云海應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，在夏天雨過(guò)天晴時(shí)觀賞最佳。數(shù)學(xué)答案:3．（1）由得，所以的直角坐標(biāo)方程為由得，所以的直角坐標(biāo)方程為（2）曲線是圓，標(biāo)準(zhǔn)方程為，圓心，半徑，圓心到直線的距離，的最小值為不等式選講2．（1）因?yàn)椋?，兩邊立方，所以，?dāng)且僅當(dāng)即時(shí)，取最大值（2）由柯西不等式得，當(dāng)且僅當(dāng)即，所以當(dāng)時(shí)，取最小值化學(xué)15．答案： （1）甲狀腺（2分）；（2）元素（1分）；＋5（1分） （3）①10－5 mol （2分） ② 102/w（2分）（4）陽(yáng)極：I+3H2O6eIO+6H+（1分） 陰極：6H2O+6e3H2+6OH（1分）化學(xué)16．答案：每小題2分⑴ FeSO4這樣一來(lái)，文章的韻味和思想內(nèi)涵就遠(yuǎn)比直陳其事要超越多了。）例3：“為我吊望諸君之墓”一句，不以直言噴薄的筆法來(lái)表達(dá)辭意，而以用典（用事）手法，借樂(lè)毅事跡所暗含的意義，寄慨遙深，希望董生能有感于斯而領(lǐng)悟去就之義，做一個(gè)忠志之士。例2：“然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云耶？”一句婉轉(zhuǎn)一變，“風(fēng)俗與化移易”六字即在文化層面對(duì)河北一地予以否定，隱曲暗示了他反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力，暗勸董生不要去河北?！闭?qǐng)結(jié)合此評(píng)，試從文中找出一處進(jìn)行賞析。所以董生必有遇合。（2分） （2）請(qǐng)用自己的話概括“吾知其必有合也”的依據(jù)。董生，努力吧！ 我因?yàn)槟愕拇诵卸a(chǎn)生了一些感想。我知道董生此行一定會(huì)有所遇合，董生，努力吧！ 像你這樣不遇于時(shí)，如果是仰慕而勉力實(shí)行仁義的人，都會(huì)同情憐惜你的?！薄端投勰闲颉纷g文 自古就說(shuō)燕、趙一帶有很多慷慨激昂的豪俠義士。全文措辭深婉，意在言外，雖僅百余字，但一波三折，起伏跌宕。次段指出古今風(fēng)俗不同，故此行未必“有合”，雖不明說(shuō)而主旨已露。韓愈一貫反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，故作此序贈(zèng)送他，既同情他仕途的不遇，又勸他不要去為割據(jù)的藩鎮(zhèn)作不義之事。第二問(wèn)有三個(gè)要點(diǎn)：6分（具體內(nèi)在1分，結(jié)合詩(shī)句分析合理1分）①“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；②“無(wú)情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”，寫出了白蓮的素潔、清雅；③“認(rèn)桃無(wú)綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。這里共有兩問(wèn)，也可合二為一。要注意，“決非桃李詩(shī)”“決非紅蓮詩(shī)”的含義是指林逋和皮日休都抓住了景物的神韻特征(決非“桃李”“紅蓮”)。同時(shí)，要嚴(yán)格控制________________和通氣量、轉(zhuǎn)速等發(fā)酵條件。[來(lái)源:][來(lái)源題號(hào)：18“生物科學(xué)與社會(huì)” 模塊（10分）:]選修3選修如右下圖所示為發(fā)酵工程生產(chǎn)產(chǎn)品的流程圖， []（1）能生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的工程菌是通過(guò)①培養(yǎng)的，①是________________ ；高產(chǎn)青霉素菌種是通過(guò)②培育的，②是_ ___，③是_________。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]（5）若研究“目的菌”的生長(zhǎng)規(guī)律，將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以___________為縱坐標(biāo)，繪制生長(zhǎng)曲線。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_______的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量______。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_________，這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。2H2O c．BaTi（C2O4）3 d．BaTiO （C2O4）2白色固體A的化學(xué)式為 （填序號(hào)）。⑸BaTiO3是一種可用來(lái)吸收低頻波的無(wú)機(jī)功能材料。⑷ 最近，用熔融法直接電解中間產(chǎn)品乙制取金屬鈦獲得成功。⑵ 上述生產(chǎn)流程中加入Fe屑的目的是 ，檢驗(yàn)副產(chǎn)品甲是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是 。以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3，鈦酸亞鐵）為主要原料冶煉金屬鈦同時(shí)獲得副產(chǎn)品甲的工業(yè)生產(chǎn)流程如下：回答下列問(wèn)題：⑴ 鈦鐵礦和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物之一是TiOSO4，反應(yīng)中無(wú)氣體生成?？偡磻?yīng)化學(xué)方程式為KI+3H2OKIO3+3H2↑，則兩極反應(yīng)式分別為陽(yáng)極 ，陰極 。（以含w的代數(shù)式表示）⑷　已知KIO3可用電解方法制得。請(qǐng)計(jì)算：① b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是多少mol。某學(xué)生測(cè)定食用精制鹽的碘含量，其步驟為： a．準(zhǔn)確稱取wg食鹽（含碘酸鉀），加適量蒸餾水使其完全溶解；b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；c．10－3mol （2）食鹽中加碘,這碘指的是 （填元素、原子或單質(zhì)），其化合價(jià)為 。已知：質(zhì)子的初動(dòng)能是E1=，質(zhì)子、粒子和鋰核的質(zhì)量分別