20xx年畢業(yè)論文導師評語(參考版)
2025-03-15 01:45本頁面
【正文】
7 。
，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。
，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業(yè)基礎知識，論文符合規(guī)范化要求。但論據還不夠。語言平實簡潔，通俗易懂。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。該生畢業(yè)論文已達到學士論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。作者通過對中國傳統(tǒng)和現代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質。但總來說，該生畢業(yè)論文已達到學士學位論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。全文結構合理，條理清晰，語言表達比較流暢。
，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點)。
，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。查閱的相關資料較多。觀點表達基本準確。
。但個別觀點論證還不充分。該文以xxx為例，重點探討xxx?？傮w上說，基本達到畢
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