20xx年教師普法學習心得3篇(參考版)
2025-03-15 01:32本頁面
【正文】
11 。把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學生自防自治能力，預防案件發(fā)生。以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學校法制教育工作。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。利用業(yè)余活動對學生進行紀律法制教育。
充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學校和家庭的橋梁。二是定期召開家長座談會，及時溝通信息。
積極指導家庭教育。四是設(shè)立黑板報、?？⑽幕瘷淮?、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法。二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術(shù)作品、征集展示學生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用。
加強校園環(huán)境建設(shè)。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內(nèi)容。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
是“察”，組織學生參加社會考察活動。配合“平安校園”建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。
是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。就拿我們學校為例，每學期都要對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。
是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。
是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結(jié)合，滲透到課程教學的全過程。
(二)活化法制教育形式。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。
(一)抓好學校法制教育陣地。
二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果
學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。
(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。應從側(cè)重履行法律義務方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學生積極的法律意識上來。
(二)
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