20xx年我的家庭教育故事(參考版)
2025-03-15 01:14本頁面
【正文】
12 。
我期望能盡力配合學校的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅強的毅力，有愛心的男子漢。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。
我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。 知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。孩子喜歡聽故事，在上一年級后，我們就要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。
堅持課余學習，不斷擴大知識面
除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆訄竺麉⒓永L畫學習。與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。為此我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們就告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數(shù)學都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學習才能實現(xiàn)愿望。
給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣
學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。如果說孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來。我謹以此表達對園領(lǐng)導和所有的老師由衷的感謝!
我的家庭教育故事: 父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。
我期望能盡力配合學校的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅強的毅力，有愛心的男子漢。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。
我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。 知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。孩子喜歡聽故事，在上一年級后，我們就要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。
堅持課余學習，不斷擴大知識面
除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆訄竺麉⒓永L畫學習。與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，
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