20xx年教導處范文小學第一學期學校教學工作計劃(參考版)
2025-03-15 01:09本頁面
【正文】 。深化學校特色建立充分挖掘人文資源和地點特色資源，依托辦學成果和傳統(tǒng)底蘊，以“閱讀作文”為我校特色，注重營建特色文化，開發(fā)校本特色課程，深化特色課題研究，開展特色實踐活動，構(gòu)成較為鮮明的辦學個性.三是要強化課題治理。一是宜興市級德育課題的研究要遵照研究策略，點面結(jié)合，整體聯(lián)動，科學操作，做到有實驗措施，有研究現(xiàn)場，有典型課例，有材料積累，有經(jīng)歷總結(jié)，實現(xiàn)真正意義上的超越。要通過專家講座、名師對話、專著賞析、學術交流等方式讓實驗老師掌握國內(nèi)外教改實驗的前沿理論，并在先進的理論指導下自覺投身教改實驗。為讓科研成為老師的工作方式，讓科研成為老師的成才之路，不斷優(yōu)化科研治理，深化科研實驗。各教研組要依照學校教學工作總體思路精心安排教研活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，嚴格活動紀律，確保教研活動成效。五是多元質(zhì)量研究。四是學科活動研究。三是校本訓練研究。語文：立足課堂，依托課堂，夯實根底；靈敏多變地進展聽、說、讀、寫的訓練；進一步引導學生讀好書，開闊視野，加強對學習方法和作文技巧的指導；作文訓練應著重在平時，寫字教學落實到實處；老師應少說，學生應多說，保證留有5～8分鐘作業(yè)時間，低年級：組詞、造句、寫話；中高年級作文片段訓練，練筆時間擠到課堂中；注重自讀自悟、語文表達方式的教學；數(shù)學：培養(yǎng)學生的審題才能，加強有序思維的訓練；加強學生有序地、綜合地、處理信息的才能；加強防差轉(zhuǎn)差，提高及格率；英語：培養(yǎng)靈敏運用知識的才能，針對兩極分化明顯，加強防差轉(zhuǎn)差，提高及格率；二是教材系列研究。一是課堂細節(jié)研究。課程改革呼喚本色課堂、追求本真教學。對練習、單元檢測等要從試題質(zhì)量上嚴格把關，搞好檢測與總結(jié)，發(fā)覺咨詢題及時輔導，最大限度調(diào)動教與學兩個方面的積極性，構(gòu)成“比學趕幫超”的良好教風和學風。精心設計作業(yè)、練習，認真修改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設計更貼近學生實際。本著實效性原則，鼓舞老師在備課上作深度考慮，表達集體備課的“三級備課制”，即個人備—集體備—個性化備課，其余的課時則采納個人備課的方式，重點考慮如何將集體備課中努力表達的課改
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