20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師如何上好課讀書心得(參考版)
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 面對一個個各具個性的生命體，課堂教學(xué)應(yīng)是豐富多彩、獨具特色的、課堂的建構(gòu)也應(yīng)是動態(tài)開展、持續(xù)生成的，只有如此，才能為學(xué)生上好課。知識的建構(gòu)有賴于學(xué)生原有根底，從學(xué)生周圍的教學(xué)資源入手，讓學(xué)生有似曾相識的感受，有利于學(xué)生將所學(xué)知識納入其知識體系中，從而建構(gòu)新的知識，掌握重點內(nèi)容，理解難點內(nèi)容。只有如此，才能激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生主體參與的作用，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)、造就21世紀(jì)人才。學(xué)生只有把握了“漁”才能成為人才，才能海闊天空地想象，實現(xiàn)理想。老師課堂藝術(shù)要想發(fā)揮好，首先要備好課，精心設(shè)計好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計好板書，這就相當(dāng)于設(shè)計一出戲中的表演順序和精彩對白。也會產(chǎn)生“此地?zé)o聲勝有聲”的教育效果。
在教學(xué)過程中，老師用體態(tài)語言，拉近師生間隔，和諧師生關(guān)系，也具有十分重要的作用?！标P(guān)于學(xué)習(xí)才能較差的同學(xué)，答復(fù)錯誤時，你能夠?qū)λf：“你是從另一個角度考慮這個咨詢題的，假如你細心考慮，也會答復(fù)的非常好的。如在學(xué)生答咨詢的評價上，對一些學(xué)生才能較強的同學(xué)，答復(fù)的不同一般非常完好、預(yù)備，你能夠?qū)λ麄冋f：“你考慮得非常有深度，令我贊美”。
理解和包容學(xué)生是建立和諧的師生關(guān)系的保證，在教育過程中老師要包容學(xué)生，讓每個學(xué)生體驗到成功的喜悅，為制造和諧課堂氣氛做好鋪墊。
課堂上老師要鼓
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