20xx教案新編人教版四年級下冊語文第一單元測試卷(參考版)
2025-01-25 06:47本頁面
【正文】 。七、作文。短文怎么樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”?用波浪線劃出有關(guān)句子。找出第2自然段中的三對反義詞。寂靜：_______________________。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰揮了一下指揮棒似的。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的沉醉來。一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，大概有心要構(gòu)成二部和聲。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”。粗聽，原封不動，平淡乏味。忽然，不知如何回事，滿山的蟬兒“吱啦”。莫干山的蟬鳴到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注童。4，植樹還有哪些好處?(至少寫出3點)____________________________。 短文中，作者寫出了森林的哪兩大好處?____________________________。 用“____”畫出文中的比喻句，把 _____ 比作______ ，______ 比作____
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