20xx高一班主任工作參考計(jì)劃感受成功_0(參考版)
2025-01-25 06:16本頁(yè)面
【正文】 因此，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地辦法讓學(xué)生跟上步伐，打好根底。
在高一到高二的過(guò)度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。天天一小步，一年一大步。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績(jī)鼓勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我處理、疑難處理方法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì))，非常多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的決心，破罐子破摔的心理非常嚴(yán)峻。這確實(shí)是本人的學(xué)生，必需要面對(duì)，而且還必須有所改變。
因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮本人的作用。爭(zhēng)取做到和諧開(kāi)展。下學(xué)期，這種關(guān)系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。還好，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比擬融洽，我把他們當(dāng)做本人的學(xué)生兼朋友，他們也不
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