20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)校本研修心得體會3(參考版)
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 為老師盡快進(jìn)展校本課程開發(fā)做好條件上的支持和預(yù)備。
缺乏課程專家的指導(dǎo)，在一定程度上存在課程開發(fā)的盲目性和隨意性， 這是課程開發(fā)走向科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、完善、開展的瓶頸
需要強(qiáng)有力的校內(nèi)、校外的大力支持。如何盡快改變這種情況，將是一個(gè)急需處理的咨詢題。另外，學(xué)校、老師和學(xué)生過分依賴和迷信統(tǒng)編的教科書。因而老師參與課程開發(fā)不僅是編制出一系列的課程文本，更重要的是參與課程開發(fā)過程本身。我們應(yīng)樹立正確的育人觀，我們的策略是提高素養(yǎng)教育的結(jié)果，而不是片面追求的目的。
消除開發(fā)校本課程妨礙升學(xué)率的擔(dān)憂
近年來，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1