20xx年八級語文上冊期中試題人教新課標(biāo)版(參考版)
2025-01-25 05:31本頁面
【正文】 。 2[示例]老人用自己的熱情、耐心、寬容增進(jìn)了社會(huì)和庇，完美了自己的人格，他的胸懷、品德標(biāo)志著他的立身高度與處事眼光。 “反其道而行之”就是你負(fù)我，我不負(fù)你，從而使生活中的不如意減少。2爬月臺買桔子的艱難（蹣跚、肥胖） 2作用是為了引出“生活中的減法”，并與其形成對比，以突出“生活中的減法”的生要性及必要性。1村人，漁人。1（1）發(fā)現(xiàn)（看見） （2）（邀）邀請 14.（1）桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了；（2）略 1暗示桃源與外世隔絕很久 1（1）妻子和兒女 ；男方的配偶。一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。C、“嘛”應(yīng)從單引號中拿出來。題目自擬，記敘文，不少于650字。四、寫作愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠的幫助…… 愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。他自然感到氣憤，但并未將這氣憤撒給任何人，而是想到，之后別人向我問路，我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。鏈接材料：北京有位76歲的老人，叫謝亮。同時(shí)也減少了不如意事，叉增進(jìn)了社會(huì)的和諧，何樂而不為呢? (作者：趙亞興摘自《讀者俱樂部》，有刪改)23．本文標(biāo)題是“生活中的減法”，為什么先從“生活中的加法”談起? 24．結(jié)合②一③段有關(guān)內(nèi)容，說說為什么“以其人之道，還治其人之身”是生活的加法，而“反其 道而行之”是“生活的減法”。寒山問：“世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎?”拾得回答：“只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。心胸狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計(jì)，可占到便宜了嗎?沒有，絕對沒有。他們會(huì)這樣認(rèn)為：有人冷落了你，同時(shí)也強(qiáng)化了你的自立；有人傷害了你，同時(shí)也磨煉了你的心志；有人欺騙了你，同時(shí)也增進(jìn)了你的見識；有人絆倒了你，同時(shí)也錘煉了你的能力。這般，生活中的不如意事，就像減法，會(huì)越來越少。你傷了咱，如果不是什么大不了的事，咱寬容你，以此為教訓(xùn)，遇事不遷怒于人，不傷害無辜。這樣，以牙還牙，睚眥必報(bào)，生活中的不如意事，就像加法，還不越來越多?③“反其道而行之”，就是你負(fù)我，我不負(fù)你，“己所不欲，勿施于人”。②“以其人之道，還治其人之身”，就是你不仁，我不義。 答：父親
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