20xx六年級語文上冊期中試卷1(無答案)人教新課標版(參考版)
2024-10-28 21:00本頁面
【正文】 。要求：，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等等。習作：意外的（30分）每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來、出乎人預料之外的事情。C．做事要講實際效果，不能只做表面文章。(2分)（）A．在現(xiàn)實生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。C．突出羨慕的心理。(4分)“從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”的主要表達效果是(2分)（）A．強調(diào)這耳朵的作用。(3分)“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”，“這種形狀”指的是___。1.“既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。他是聾子?！败噥砹?，你坐哪趟車？”我忙說，并向外指指。我拍了一下他的肩膀。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵?！昂闷恋亩?！”我在心里想。整個耳朵往前攏著，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。走進候車室，迎面一個青年引起我的注意。，人類應該珍惜和保護地球?！啊獭保?分），請你寫一寫。在群星璀(chuǐ cuǐ)璨的宇宙中，就像一葉扁(piān biǎn)舟。n j236。omiǎo）小的。（2）3.“忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（4）________________________________________________________________________________________________________________________________4．從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。?……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！” ,作者是_______________?！对鲜婪丁?，深深扎進泥土和巖石；頭發(fā)長成樹冠，變成樹枝，血液變成樹的，在年輪里、。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“，何人不起故園情”！，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是五、日積月累。（在原句上用修改符號修改）。，桑娜一定要這樣做。四、按要求寫句子（8分）。（不局限于一種規(guī)格或標準）（）地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。三、根據(jù)意思按要求填關于“不”的四字詞。n）（） 不拘一格 德高望眾 龐然大物 再接再厲 自作自受 茍延殘喘 惹人饑笑 思潮起伏 心弛神往 一蹋糊涂 流連忘返 和藹可親，請選擇下面緊跟著最恰當?shù)囊痪涫恰爸苣錈狒[的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）”。nɡ）給予（gěi）海堤（dī）（shǎo）樹冠（ɡuān）匱乏（ku236。）淤泥（yū）記載（zǎi）矗立（ch249。()()()()二、選擇題（分6）：（）（n252。 qǐn b249。 wo zhēn zh236。 t224。ng、略5第五篇：新課標人教版小學六年級語文上冊期中試卷基礎知識（37分）一、看拼音寫詞語（分10）j236。ngB略六、作文略di224。四、積累運用初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱夸自己的記性好批評我讀書不認真有一千個俠客有一千個醉酒的詩人有所期諾纖毫必償略略五、閱讀理解y225。在他們聽來，我拉的小夜曲就像鋸床腿。、遣 qiǎn、槳 jiǎng槐 hu225。、漿 jiāng、魁 ku237。期中測評試題參考答案：一、綜合知識（一）填空科技下棋、打撲克牌、聊天、閱讀、釣魚??百度中國、埃及、印度、巴比倫二、拼音與識字（一）身軀勤勉朦朧麋鹿瞻仰（二）眷 ju224。（3分）請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（4分）炎熱（）晶瑩（）色調(diào)（）暢想（）文章運用了修辭手法。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你喜歡的一條寫下來?！渡接辍罚?；有所期約，時刻不易?！边@句話表面上是伯父，實際上是伯父先生》忽然，雷陣雨來了，像。（用修改符號修改）四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）我們熱愛大地，就像一樣。（用
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