20xx年九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提高練習(xí)5課人教新課標(biāo)版(參考版)
2025-01-25 05:07本頁(yè)面
【正文】 1略 ：在經(jīng)濟(jì)，或科技，或軍事等方面占世界領(lǐng)先地位，并影響世界。（2）解放前許多共產(chǎn)黨員在白區(qū)同敵人做地下斗爭(zhēng)時(shí)，與“黑幫”日夜周旋，卻能葆其殷紅的本色。這些人之所以勇敢，就是堅(jiān)信真理站在自己一邊。1前人的書(shū) 新思想1示例：書(shū)中有真理，一個(gè)人讀書(shū)找到了真理，就會(huì)變得正直、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢。）1示例：哥白尼的身體越來(lái)越差，生活越來(lái)越困難，作為物質(zhì)的人，他的自由越來(lái)越少；但是，因?yàn)閾碛辛恕短祗w運(yùn)行》藝術(shù)，他作為精神的人獲得了最大的自由。讀書(shū)之后還要實(shí)踐。(意思對(duì)即可)(2)會(huì)徽標(biāo)志中的印章，體育圖標(biāo)中的篆字(書(shū)法，火炬形象中的祥云等，火炬接力標(biāo)志中的鳳凰。16．創(chuàng)造性思維 習(xí)慣性思維1重視并提倡創(chuàng)造性思維。參考答案：第四單元1事物的正確答案不止一個(gè)1創(chuàng)造性思維的特征就在于沖破了習(xí)慣性思維的羈絆，從而解決了按常理無(wú)法解決的問(wèn)題。論述一個(gè)問(wèn)題，論點(diǎn)和論據(jù)之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，否則就站不住腳。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的，論據(jù)駁倒了，論點(diǎn)也就不成立了。一是直接駁論點(diǎn)，即先舉出對(duì)方的荒謬的論點(diǎn)，然后用正確的道理和確鑿的事實(shí)直接加以批駁，揭示謊言同事實(shí)、荒謬與真理之間的矛盾。駁論是就一定的事件或問(wèn)題發(fā)表議論，批駁片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解或主張。 知識(shí)積累卡 書(shū)海拾貝◎駁論文常識(shí)議論文從論證的方式上看，可分為立論和駁論兩種。美國(guó)：只有230年的歷史，在歐洲文明的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路。統(tǒng)一成為德意志發(fā)展的最大的動(dòng)力，全民教育為德國(guó)培養(yǎng)了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國(guó)家最重要的資源。荷蘭沒(méi)有強(qiáng)大的王權(quán)和充足的人力資源，依靠商業(yè)貿(mào)易來(lái)積累財(cái)富，被馬克思稱為當(dāng)時(shí)的“海上第一強(qiáng)國(guó)”。綜合下面材料，說(shuō)說(shuō)“大國(guó)”的含義。 ◎表達(dá)實(shí)踐1以“名師未必出高徒”或“濫竽充數(shù)新解”等為題目，試著寫(xiě)一篇逆向思維的小議論文，500字左右。小標(biāo)題是 1本文所批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是 ，采用的批駁方式是 。這種近墨不黑的英雄風(fēng)范，更是青史永垂。其近墨不黑的自然風(fēng)范，千百年來(lái)為世人所景仰。雖然“近墨”確會(huì)把一些東西染黑，但“近墨”不黑者卻大見(jiàn)其事，大有人在。有句古話叫近墨者黑,早已成為千萬(wàn)人的口頭禪?！薄救齻€(gè)頭腦】俄國(guó)著名作家契訶夫總結(jié)自己長(zhǎng)期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。【三法】翦伯贊學(xué)習(xí)經(jīng)典著作有三法：一是通讀，二是重點(diǎn)讀，三是做筆記。【三多】歐陽(yáng)修以文章聞名于世?！救亍扛呤科浣榻B自學(xué)方法時(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)的東西，一回見(jiàn)生，兩回見(jiàn)熟，三回就成為了朋友?！救浴眶斞附K生酷愛(ài)讀書(shū)，其方法有三：一是目的性，二是靈活性，三是廣泛性。 C．凡有所學(xué)，能不成性格? D．凡有所學(xué)，皆成性格哉?知識(shí)積累卡 書(shū)海拾貝◎妙語(yǔ)精華☆名人讀書(shū)三字訣【三式】茅盾認(rèn)為讀書(shū)過(guò)程為：第一遍，鳥(niǎo)瞰式(求得初步印象)；第二遍，精讀式(品味妙處)；第三遍，消化式(吸收其中的精華)。( )(只選序號(hào)) A．凡有所學(xué)，定成性格。(2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、c、D處選填合適的詞語(yǔ)。讀書(shū)時(shí)不可存心拮難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。) 者鄙讀書(shū)，無(wú)知者(xi224?！蛑锌兼溄?8．（2007，黃岡）1．閱讀下列文段，按要求答題。 ◎表達(dá)實(shí)踐1你課外看些什么書(shū)呢？這些書(shū)中你最喜歡看哪類書(shū)？為什么？你課外閱讀又有什么收獲呢？請(qǐng)以“我的課外閱讀”為話題，寫(xiě)一篇500字左右的文章。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)
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