20xx高校班主任工作參考計劃范文1)(參考版)
2025-01-25 04:59本頁面
【正文】 。 班級建立是一個長期的過程，需要師生的共同努力。 第五，每周一次新概念英語背誦抽查。2020年10月，雙方舉行了盛大的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。通過上述活動的開展，學(xué)生們的國防認(rèn)識和思想覺悟都有特別大的提高。先期，通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設(shè)計精巧，也讓同學(xué)們及時理解班級的最新動態(tài)。盡管爬山特別累特別辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也加強(qiáng)了。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。 （六）開展豐富多彩的班級活動 班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和表達(dá)的。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地協(xié)助學(xué)生處理或者緩解這些困難、矛盾和咨詢題。無數(shù)事實(shí)證明，施行和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。此外，還能夠依照學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)情況等要素劃分不同的類型，進(jìn)而施行指導(dǎo)、教育和協(xié)助。所謂分類指導(dǎo)，確實(shí)是要依照學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)展有的放矢的指導(dǎo)。 第三，促進(jìn)和推進(jìn)中間層學(xué)生的變化與打破時，要因勢利導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生逐步積聚打破力量，相繼實(shí)現(xiàn)打破目的，切忌揠苗助長?！ 〉谝?，在進(jìn)展先進(jìn)學(xué)生的表揚(yáng)、鼓舞和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感遭到典范就在本人周圍，這種力量勝過老師單純的說教；與此同時，要堅持實(shí)事求是的原則，不能
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