【正文】 勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)習慣社會開展的新型人才而奮斗!?！　】傊ㄟ^這次的培訓，通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性，也使我認識了所肩負的榮耀而偉大的歷史責任。我們藝術學院的女學生多，因而，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動，在文化交流過程中，教育學生立足民族才能走向世界。由于，在近幾年的工作中，我們越來越深化的體會到，新的情勢我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進展，帶來社會轉型中的各種社會征詢題幾乎同時呈現(xiàn)出來，帶來了史無前例的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲?！　∪⒓訌娝枷胝谓逃　≡谒枷虢逃^程中把以情感人與以理服人結合起來。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推行。輔導員要成為演講家，要有煽動力和號召力?！　≥o導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的才能，還要有寫作的本領，要擅長總結，推行應用。字是老師的門面，輔導員必須練就一手好字，妨礙和引導我們的大學生弘揚中華文化。輔導員往常不管學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導、心理健康教育等方面的課程。每個輔導員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級?！　⊥ㄟ^此次培訓關于本身建立，本人應該認真做好 “六個一”、“四會”?！　∪缃竦拇髮W生多是獨生子女，自尊心比擬強，但自律性差，輔導員要轉變角色，全心全意為學生效勞，用鼓舞，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改正的時機，如此既不會損害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果　　二、認真學習將工作落到實處。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于防止一些本不應該發(fā)生的惡性事件。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人?！　≥o導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。從老師隊伍建立，到營建社會環(huán)境，詳細地全方位地闡述了大學生思想政治教育在加強和改良的根底上要構成合力，要獲得更大的成效。我將努力當好教學工作與學生治理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理征詢、就業(yè)指導、黨團建立與事務治理等方面工作，以優(yōu)良的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名高校專職輔導員的成功轉換。在詳細工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴峻批判不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種時機與學生交流，縮短與他們之間的間隔，主動關懷、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。二是要充分調(diào)動本人工作熱情，積極融入到學生工作中，表達出本身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。只有如此，才能一直保持微笑做好學生工作。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。不能僅僅依托經(jīng)歷的積累和本人的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將本人的經(jīng)歷上升到理論的高度，加強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，構成本人獨特的工作風格?！　?。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲藏提出了新挑戰(zhàn)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模擬的典范，只有輔導員本身具備了過硬的思想政治素養(yǎng)，才能感染學生，起到妨礙和教育學生的目的。另一方面又團體認識薄弱、心理承受才能差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素養(yǎng)。我認為，輔導員的工作確實是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關懷他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“治理員”、健康成長的 “引路人”?！　∫?、對輔導員角色定位的認識　　在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生治理中的輔助角色，從事的工作僅僅是治理班級的日常事務、催促學生學習、協(xié)助處理他們生活上遇到的困難等一些瑣事。在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等方式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點征詢題進展了學習與討論。一切工作都需要實 踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+，我將以本次培訓精神作為指導，以本人的實際行動來為我身處的學校做奉獻，實現(xiàn)本身價值。”也許，關于我們新老師來說，只要有克服困難的 決心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓舞，使我對將來的工作充滿了決心 和動力。其三是鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷 習慣新知識新征詢題新環(huán)境的老師?！　￡P于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分留意我們的這種心理的變化， 他們的講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那確實是充滿對新老師的鼓舞。輔導員這個職業(yè)是榮耀而神圣的職業(yè)!我們要不斷探究、創(chuàng)新，用優(yōu)良的成績，為輔導員這個偉大的職業(yè)增光添彩。二是思索將來 的樂趣：十年、二十年后，你的