20xx教案八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷人教版(參考版)
2025-01-25 04:52本頁(yè)面
【正文】 假如一個(gè)人從小就缺乏鍛煉，從未吃過(guò)苦，長(zhǎng)大后又如何能承受生活中的挫折和磨練呢?事實(shí)上挫折磨練在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中是不可防止的。，它就像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。用在這里形象生動(dòng)地寫出了風(fēng)一個(gè)勁地往“我”身上吹的情形，表現(xiàn)了天氣特別嚴(yán)寒。(三)(17分)。，光明一定到來(lái)的堅(jiān)決信念。(2)“抓住”“熄滅”以擬人手法突出了大海宏大的聲勢(shì)和強(qiáng)大的力量。以“歌唱”“迎接”“沖向”等詞語(yǔ)，給予波浪以人的行為動(dòng)作，突出了它積極的戰(zhàn)斗熱情和樂(lè)觀英勇的革命精神。這種比照進(jìn)一步突出了海燕面對(duì)風(fēng)起云涌的海面英勇無(wú)畏的精神氣概。作者以江南雪的優(yōu)美襯托朔方雪的壯美，從而突出表現(xiàn)了對(duì)壯美的戰(zhàn)斗生活的追求。5.(4分)寫江南雪的特質(zhì)，寄予了作者對(duì)家鄉(xiāng)美景及雪中歡樂(lè)的思念之情，表現(xiàn)了作者對(duì)美妙生活和理想的追求。)3.(4分)江南的雪盡管滋養(yǎng)美艷，充滿活力和樂(lè)趣，但是雪羅漢的消失使人產(chǎn)生美妙事物不能常在的可惜之情，因此自然進(jìn)入對(duì)朔方雪的描寫。2.(“仿佛”一詞不能去掉，由于這里是寫南方的雪景，不可能有冬花和蜜蜂的采蜜，是作者心中想像，是虛寫。朔方的雪獨(dú)立不羈，撼天動(dòng)地。(3分)，寫出你讀了本文的感想。(2)瞧，都立春了，雪還不知在哪里開(kāi)小差。(13)嚴(yán)寒，是我們生命所需要的鹽啊!(3)段中“異乎平常的滋味”表達(dá)在哪兩個(gè)方面?(4分)，如今的小孩們“喪失了體驗(yàn)嚴(yán)寒的時(shí)機(jī)”，會(huì)造成什么后果?(3分)，品味加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。不讓汗水流出來(lái)，不讓嚴(yán)寒苦心志，把本人裝在五彩絢麗的溫室里，然后長(zhǎng)成一朵朵精巧的花，我不明白如此會(huì)有什么好結(jié)果。不知冷，何識(shí)暖?如此下去，小孩們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間絢麗的風(fēng)光?(10)不僅僅是小孩們。本來(lái)嚴(yán)寒就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門外，這確實(shí)是我們目前的生活。冷從何來(lái)?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。冬天，失卻了原來(lái)的嚴(yán)寒。(8)如今卻不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。一路上，我是彈跳著回去的?？吹街虚g，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得
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