20xx教案人教版九年級語文下冊第6課蒲柳人家(參考版)
2025-01-25 04:49本頁面
【正文】 板書設計蒲柳人家劉紹棠“一丈青大娘”：潑辣大膽 剛直不阿口苦心甜 溺愛孫兒 民族作風“何大學咨詢”： 民族氣派俠肝義膽 仗義輕松大方豁達 愛打抱不平七．教學后記......。六、布置作業(yè) 用外號概括人物性格特點，是我國古典小說常見的表現(xiàn)手法。透過小說的渲染，我們洞察人物，更能觀照那曾經鮮活演繹著的社會生活，不管是古代，依然如今，乃至今后，生活的底色都是鮮亮的，文藝也是如此。五、課堂小結同學們,正是豐富深沉的民族傳統(tǒng)和濃郁的水鄉(xiāng)風情，孕育了劉紹棠高度獨創(chuàng)的鄉(xiāng)土文學。小說充滿了濃郁的民族風格和審美情趣，是我國古典文學傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚。再如多用語言和動作表現(xiàn)人物性格，用外號概括人物性格特點等，也正是我國古典小說和說唱藝術常見的表現(xiàn)手法。另外，小說的藝術表現(xiàn)手法也是民族的。其次，在藝術上，小說不僅情節(jié)富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術的表現(xiàn)手法。那么，你認為它的民族作風和民族氣派表達在哪些方面?學生聯(lián)絡熟悉的占典文學名著，如《三國演義》《水滸》《說岳全傳》等，進展比照、交流，老師點撥 小說的民族氣派和民族作風，主要表達在：首先，從人物形象來說，小說的人物具有中華民族獨有的性格特點和傳統(tǒng)美德。如何滿子的光葫蘆頭木梳背兒，大紅肚兜、長命鎖；洗三百家衣，何大學咨詢的走西口等都別具魅力，歷歷如繪。老師提示：小說《蒲柳人家》真切地再現(xiàn)了20世紀30年代京東北運河一帶農村的人情世態(tài)、生活風習。老師引導學生體會，精彩的語句
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