20xx教師校本研修個人工作參考計劃(參考版)
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 3。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習?！ 】傊?，在將來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知?！ 《鄥⒓有?nèi)外的教研活動，以提升本身的教學才能?！ 》e極參加教育部門組織的接著教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多穩(wěn)固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀老師請教。 現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學習課件制造，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面理解學生，協(xié)助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，理解學生開展中的需求?！ ∷?、個人專業(yè)開展目的 以新課程理念為指導，轉(zhuǎn)變本身教學觀念，進一步研究教學方法，促進本身教學水平的提高?！ 〖訌妼W習，探究教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)歷?！ ∪?、年度目的 吃透校本研修的根本理念和方法，設(shè)計合適自已的校本研修規(guī)劃?！ ≡诮虒W過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致?？偸菍W生作總體關(guān)注，卻常常會無視一些個體差異。 一、指導思想 通過校本教研，促進根底教育 課程改革向縱深開展，積極推進素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改良教學方式，提高教學效率，提升我們老師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵開展?！ ∥倚ｉ_展了從有效教學到高效課堂，全面推進素養(yǎng)教育。校本研修作為一種新的促進老師專業(yè)成長和促進學校自主開展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。認真制定行動研究打算，搞好校本教研，使本人的科研水平更上一個臺階?！ “盐諘r機參加外出學習，提高業(yè)務(wù)才能。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進老師業(yè)務(wù)學習的深度、廣度。積極做好人人一節(jié)最正確課活動。一人講課，眾人評論，不僅益于講課老師查找本人的缺乏，也能夠?qū)⒑玫挠^念與詳細做法較為形象、詳細的傳達給其別人?！ 净顒优c施行】 每周參加教研組的校本教研活動。一直將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推進，螺旋上升?！ ?二)個人自主選擇的研修內(nèi)容 從實際出發(fā)，積極參加學校和教研組的研討、互助，做到有咨詢題及時處理，有經(jīng)歷及時學習，使校本教研效勞于教學，提高本人的專業(yè)水平?！ ‖F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用才能研修。要樹立教研科研認識，把研修和教育科研嚴密結(jié)合，圍繞新課程的施行，結(jié)合課堂教學，進展教學方法和教育科研根本方法的研修。積極研討，在互助學習中更新理念，改良缺乏，努力提高本身教學教研才能?！ 〗虒W教研才能研究?！ ⌒抡n程標準研修?！ 狙行迌?nèi)容】 (一)學校規(guī)定的研修內(nèi)容 師德研修。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等方式，提高本人的教學水平?！ 》e極參與互助導學的課堂教學方式探究與推進，打造特色、高效課堂，構(gòu)成本人的品牌。 【研修目的】 樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。在思品教學方面，擅長研究獨特的教學方法和學生的學習方法?！ ×?、培訓、考核方式 學校組織校級培訓，分工程進展，培訓完畢后，進展評價并登記建檔。對50歲以上老師不要求制造開發(fā)、制造課件，只需能利用我校農(nóng)遠資源網(wǎng)及網(wǎng)臺的資源或使用其他老師優(yōu)秀課件。綜合利用的培訓是在根底知識培訓的根底上展開，主要學習多媒體課件的開發(fā)、制造與應(yīng)用?！ ∷?、培訓內(nèi)容 培訓工作分根底知識和綜合利用兩個階段進展，根底知識部分配合中小學繼教《信息技術(shù)》培訓工作，利用光盤及課件在全體老師中開展。全體老師必須掌握計算機和Internet的根底知識，能純熟運用遠程教育資源，資源的二次開發(fā)?！ ⌒〗M互相合作，互相幫扶。 二、培訓方式 全體集中培訓?！ ∫弧⑻岣哒J識，
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