20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教師關(guān)鍵的第一堂課有感(參考版)
2025-01-25 04:34本頁(yè)面
【正文】 我們應(yīng)該在課堂教學(xué)園地里，把本人培養(yǎng)成為歡樂(lè)的播撒者，和學(xué)生一起在歡樂(lè)中迸發(fā)智慧的火花。讓今天的學(xué)生擁抱歡樂(lè)，確實(shí)是要讓他們的心靈綻放出絢麗的花朵，我想這是每一個(gè)老師的責(zé)任。這不是教育的真理嗎？”看到這兒，我非常希望我的學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，并在其中學(xué)有所成，希望本人能成為一位歡樂(lè)的教育者。
關(guān)于課堂教學(xué)，斯賓塞就有如此的闡述：“痛苦的功課使人感到知識(shí)厭惡，而愉快的功課會(huì)使知識(shí)吸引人。做個(gè)歡樂(lè)的老師，就會(huì)更多地看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重和欣賞學(xué)生，讓學(xué)生感到生活中美妙的東西非常多，而不僅僅是單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)等等。當(dāng)你看到幾十張笑臉時(shí)，你如何會(huì)感受不到歡樂(lè)呢？
最后，要有“歡樂(lè)”的教學(xué)氣氛。所以老師不是圣人，不可能時(shí)時(shí)刻刻都面帶微笑，情緒高漲，但我們應(yīng)該盡可能地排除不良干擾，專(zhuān)心致志地投入課堂中去。
微笑是最具魅力的體態(tài)語(yǔ)言，美國(guó)一位心理學(xué)家認(rèn)為：“微笑，是衡量一個(gè)人能否對(duì)四周環(huán)境習(xí)慣的尺度。只有老師精力旺盛、神采飛揚(yáng)，充滿激情，課堂教學(xué)才有可能熠熠生輝。任何一個(gè)人都喜愛(ài)面帶微笑、充滿熱情的人，我無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有生氣的老師如何能調(diào)動(dòng)課堂氣氛。教育心理學(xué)中也十分強(qiáng)調(diào)‘老師給學(xué)生的第一印象，對(duì)老
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