20xx教案人教版三年級語文上冊秋天的雨(參考版)
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 ）五、習(xí)寫生字，當(dāng)堂展評生字：梨、菠蘿、糧、緊、楊。b、然后集體交流。四、總結(jié)感受，拓展活動1．指名朗讀第5自然段，用以評促讀的方式讓學(xué)生讀好這段話。小喜鵲______，小松鼠_______，小青蛙_______，松柏 _______，楊柳樹葉_______，大家都在預(yù)備過冬了。2．品悟、想象第4自然段。a、老師引導(dǎo)：誰能說說你從第3自然段里，看到了秋天的雨里還藏著什么？b、學(xué)生交流后，再圍繞“好多好多香甜的氣味”讓學(xué)生想象：秋天的雨里還藏著哪些香味。3．采納指名讀、競賽讀等方式激發(fā)學(xué)生朗讀，豐富表象。2．用多種方式鼓勵學(xué)生背誦本人喜愛的語段。教學(xué)重難點(diǎn)：能用本人喜愛的方式來表現(xiàn)對秋雨的喜愛?！镎_、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和贊美之情，背誦本人喜愛的部分。會寫“盒、扇、郵”等10個(gè)字。2．聯(lián)絡(luò)家鄉(xiāng)秋天的某一景物特點(diǎn)，仿照書上某一句式寫一句話。習(xí)寫生字和詞語，當(dāng)堂展評。
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