【摘要】教案人教版新課標九年級數(shù)學下冊全冊 正弦和余弦（一） 一、素養(yǎng)教育目的 （一）知識教學點 使學生明白當直角三角形的銳角固定時，它的對邊、鄰邊與斜邊的比值也都固定這一事實． （二）才能訓練點 ...
2025-01-25 01:04
【摘要】找教案正弦和余弦（一）?一、素質教育目標（一）知識教學點使學生知道當直角三角形的銳角固定時，它的對邊、鄰邊與斜邊的比值也都固定這一事實．（二）能力訓練點逐步培養(yǎng)學生會觀察、比較、分析、概括等邏輯思維能力．（三）德育滲透點引導學生探索、發(fā)現(xiàn)，以培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神和良好的學習習慣．二、教學重點、難點1．重點：使學生知道當銳角固
2024-08-16 02:01
【摘要】小學數(shù)學一年級上冊備課資料人教新課標版一年級（下冊）任教學科：數(shù)學任教年級：一年級任教教師：XXX金河鎮(zhèn)小學2016年2月23日第一單元：認識圖形（二）單元教學計劃一、單元內容及簡析認識圖形（二），這部分內容是在上學期“認識立體圖
2024-08-15 18:46
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021新課標五年級數(shù)學下冊教案全冊教案案例 教學過程設計這一環(huán)節(jié)。這是教學設計的關鍵環(huán)節(jié)，也是最能體現(xiàn)一個設計者的設計水平的環(huán)節(jié)。那么應當怎么寫好教案呢?今...
2025-04-15 00:10
2025-04-05 12:46
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021新課標五年級數(shù)學下冊教案全冊設計 教學過程是課堂教學設計的核心，目標、教學任務、教學對象的分析，教學媒體的選擇，課堂教學結構類型的選擇與組合等，都將在...
2025-04-13 01:15
【摘要】教案人教版新課標小學數(shù)學五年級下冊全冊 人教版新課標五年級下冊數(shù)學全冊教案目錄 第一單元圖形的變換4課時第二單元因數(shù)和倍數(shù)4課時第三單元長方體和正方體7課時第四單元分數(shù)的意義和性質18課時第五單元...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案新課標人教版八年級數(shù)學下全冊 第一課時分式 課時目的 1．掌握分式、有理式的概念。 2．掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識別方法。 教學重點 正確理解分式的意義，分式是否有意義...
2025-01-25 06:51
【摘要】新課標四年級數(shù)學（下冊）教學計劃新課標四年級數(shù)學（下冊）教學計劃一、學生掌握知識情況分析：本期所教的四年級，從上學期了解的情況來看，由于學生存在著年齡的差異，所以心理特征及思維發(fā)展也就不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求
2024-11-21 06:23
【摘要】人教版六年級數(shù)學教案（下冊）第一單元教學計劃一、學習目標：1、在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。2、初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3、能借助數(shù)軸初步學會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。二、教學重點:能認識負數(shù)，正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。三、教學難點：
2024-08-16 00:36
【摘要】第一篇：2018人教版五年級數(shù)學下冊全冊知識點總結 2018人教版五年級數(shù)學下冊全冊知識點總結 第一單元 觀察物體 1、長方體（或正方體）放在桌子上，從不同角度觀察，一次最多能看到3個面（或說...
2024-10-21 14:36
【摘要】教案人教版新課標小學數(shù)學三年級下冊全冊 第八單元：處理咨詢題（4課時）設計校園（1課時）…………王六興 第九單元：數(shù)學廣角（2課時）………………謝先學 課題認識東、南、西、北方向執(zhí)教老師評價與修...
2025-01-25 05:37
【摘要】第一篇：五年級下冊美術全冊教案(新課標人教版) 人教版五年級下冊美術教案 人教版小學五年級下冊美術教學計劃 教材內容分析： 一、教學任務、目標： 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，...
2024-10-24 19:12
【摘要】教案人教版新課標小學數(shù)學六年級下冊全冊 認識負數(shù) 教學內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。 教學目的： 1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)...
2025-01-25 22:06
【摘要】第2課時：從多個角度觀察立體圖形教者：陳亞飛時間：2月24日課型：新授課教學內容：教材P～例1、例2及練習一第、題。教學目標知識與技能：根據(jù)圖形推測拼搭的方式，引導學生簡化過程，培養(yǎng)學生的空間想象力和思維能力。過程與方法：通過動手操作，自主探究，解決由平面圖形到立體圖形的轉化問題。讓學生自己拼擺，得出結論，激發(fā)
2024-08-15 18:30
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