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20xx教師培訓心得體會精選范文5篇(參考版)

2025-01-25 00:56本頁面
  

【正文】
15 。事雖難,做則必成。
  培訓學習雖然已經(jīng)結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。
  聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。
  專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
教師培訓心得體會精選范文五  一、機會難得,學習氣氛濃厚。沒有愛,就沒有真正的教育。
  走近名師,感受名師,更使我明白了我們教師應該熱愛學生,誨人不倦。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學。“愛”要一視同仁,持之以恒。
  “愛”要以愛動其心,以嚴導其行。
  通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,變成“我們”的關系。
  (三)要熱愛自己的學生
  教師必須關愛學生,尊重學生的人格,促進他們全面健康地發(fā)展。
  (二)要鼓勵自己“學無止境”
  我要在新學年里,不斷學習他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,是要以強烈的責任心做代價的。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。做一只春蠶,就要吐一寸絲。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
  我想,“作為教師,不僅是一個學者,她更應該是一個研究者,”在教學育人的過程中,我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,“入乎其內”,根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內在真實”,來展示教學的真實面貌。
  短短的幾天的培訓學習,令我的心情久久不能平靜,可以說是我近年來教學生涯中,一次難忘的學習交流。其身不正,隨令不行。因為,教師是學生行動的標桿。到底什么是師德師風?師德,是教師職業(yè)道德、師風,是教師的行為規(guī)范。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創(chuàng)造。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。教師應無私地奉獻自己的知識,傳授學生先進的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關鍵看一個老師如何看待。
  教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。除了關心他們的學習以外,還應關注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。如果缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。教師的工作責任感應該是極其強烈的,只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。
  我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責任感,關愛學生和工作效率上。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。教育不僅是教,更是教與學互動的一個過程。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關愛他
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