20xx班主任暑假研修計(jì)劃【三篇】(參考版)
2025-01-17 06:47本頁面
【正文】
班級實(shí)踐管理方面：
每月進(jìn)行一次班主任工作情況匯報(bào)
每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
12 。
關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
附：培訓(xùn)具體內(nèi)容安排：
理論學(xué)習(xí)方面：
關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。
學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對子活動(dòng)。為提高班主任的整體素質(zhì)，德育處通過組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊(duì)伍。
班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。以班主任培訓(xùn)為主，并通過考試、問卷調(diào)查等形式，加強(qiáng)對班主任教師師德的考核，并實(shí)行”師德一票否決制”。
三、內(nèi)容措施
加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平。制定優(yōu)秀班主任的評選表彰方法，每學(xué)期舉行一次評選活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任教師敢于冒尖，爭當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
階段目標(biāo)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和培養(yǎng)意識，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的意見》精神，適應(yīng)社會教育發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變班主任的教育觀念，提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以整體優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線，以培養(yǎng)觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的”名優(yōu)”班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以完善班主任隊(duì)伍的管理機(jī)制為保障，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的小學(xué)班主任隊(duì)伍。如：師德教育、和諧校園、分校精神研討等。
以培養(yǎng)一批適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓(xùn)。
以提高班主任實(shí)際工作能力為前提的培訓(xùn)。
以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓(xùn)。
以熟悉學(xué)生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
以擴(kuò)展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓(xùn)。
自學(xué)：要求班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、考核條例等內(nèi)容。
培訓(xùn)：開設(shè)班主任培訓(xùn)課程。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、積極進(jìn)取的具有一定理論水平的班主任隊(duì)伍，為我校今后的發(fā)展
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