20xx教師職稱申請(qǐng)書(參考版)
2025-01-17 06:43本頁(yè)面
【正文】
年 月 日
9 。 成績(jī)屬于過去，何況語(yǔ)文教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
三、潛心鉆研，完善自我
從教十九年來(lái)，在較好地完成語(yǔ)文課堂教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己
的教學(xué)基本功。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。在教師和學(xué)生心目中，具有一定的威信和較好的教師形象。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。
回顧過去近十九年的語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。所帶班級(jí)德、智、體全面
篇三：高級(jí)職稱申請(qǐng)書
高級(jí)教師職稱競(jìng)聘申請(qǐng)書
第￥￥￥高中
我叫，現(xiàn)年 歲，我于 年 月畢業(yè)于學(xué)院 專業(yè)，獲得 學(xué)士學(xué)位。同時(shí)我注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。學(xué)習(xí)并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工作，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的科學(xué)化。推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。 申請(qǐng)人：劉鵬
二OO九年七月二十三日
在班主任工作中，我能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。此外，在現(xiàn)代教育網(wǎng)，無(wú)憂中文網(wǎng)上都建立了自己的小天地；課件制作，多媒體教學(xué)方面也有比較多的涉及，但都暫時(shí)還沒有成績(jī)。
任教工作十余年來(lái)，在電腦方面也是不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。2020年9月，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《日本——多山、多火山、多地震的國(guó)家》榮獲洛南縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng)。2020年年終，再次被考核為“優(yōu)秀”等次。2020年7月，再次被學(xué)校評(píng)為
“優(yōu)秀教師”，年終被考核為“優(yōu)秀”等次。每年堅(jiān)持出勤率在99%以上，自愿加班不算在內(nèi)。工作中更是加倍努力。2020年6月獲得高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。1999年12月30日被洛南縣職改組聘為中學(xué)二級(jí)教師。20200317 11:16
晉升一級(jí)申請(qǐng)書
中學(xué)二級(jí)教師晉升中學(xué)一級(jí)教師申請(qǐng)
職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
我叫劉鵬，男，現(xiàn)年35歲。謝謝。在我校提出的“學(xué)科整合”這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下，我又確立了自己的次子課題
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