20xx幼兒園教學(xué)工作參考計(jì)劃_)(參考版)
2025-01-17 06:15本頁面
【正文】
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☆接著深化做好幼兒園開放式主題教研活動(dòng)，認(rèn)真制定好本年度教育科研的中心研究點(diǎn)。
?。ㄋ模┙Y(jié)合幼兒園特色教學(xué)和創(chuàng)新打破，推進(jìn)幼兒教育科研的開展
幼兒園的開展要構(gòu)成本人的特色，我們今年將沿著已逐步深化的繪本研究，進(jìn)一步做好繪本特色教學(xué)，以及蒙特梭利教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)一步深化，另外將尋找一個(gè)關(guān)注心靈成長(zhǎng)為新的研究打破口，把心理健康教育融和在日常教學(xué)工作中。
☆制定廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè)。
☆每學(xué)期以五比一的比例進(jìn)展隨機(jī)訪咨詢，理解對(duì)幼兒園工作的意見和建議，以十比一的比例進(jìn)展面對(duì)面的家長(zhǎng)與園長(zhǎng)的對(duì)話。
☆向家長(zhǎng)發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料。（比方幼兒園的新年活動(dòng)，六一活動(dòng)等）
☆定期組織家長(zhǎng)育兒沙龍，讀書會(huì)。所以這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
☆開展廣德早教園天使志愿者活動(dòng)。
☆建立班級(jí)治理對(duì)話制度。（每周兩則，保證質(zhì)量）
☆設(shè)立幼兒園治理工作建議欄，每位老師提出本人的意見和建議。
☆每學(xué)期進(jìn)展一次公開教學(xué)活動(dòng)展示，可結(jié)合老師的個(gè)人專業(yè)特色教學(xué)。
☆建立老師之間的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，每周要有半天時(shí)間能夠去別的班里，并做好觀察記錄。
☆每學(xué)期每周（周四上午）進(jìn)展班級(jí)半日活動(dòng)觀摩，共十次左右，目的在于進(jìn)一步做好日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓老師本人發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題。
☆雙周（周一）進(jìn)展綜合性學(xué)習(xí)交流讀書交流活動(dòng)，由老師輪番主持。由此我們希望通過團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng)和有效的教研組活動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，戰(zhàn)斗力，更嚴(yán)密地結(jié)合在一起，理解我們的共同愿景，同時(shí)促進(jìn)老師的自我成長(zhǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)，及特色教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成。
，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)向心力。使更多的老師參與到幼兒園綜合治理中來。治理層成員有1次以上主動(dòng)找園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)交流。
☆治理團(tuán)隊(duì)成員能自動(dòng)學(xué)習(xí)治理及業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真填寫好每學(xué)期學(xué)習(xí)清單。（園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)主持）
☆治理團(tuán)隊(duì)每學(xué)期有三次以上交流活動(dòng)。向著更遠(yuǎn)的目的而前行。
，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)核心力。
☆組織保育員交流活動(dòng)，“談我在工作中向小孩
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