20xx幼兒園家長會(huì)園長范例參考演講稿(參考版)
2025-01-17 06:14本頁面
【正文】 同時(shí)還要注重引導(dǎo)小孩表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比擬教育，使小孩不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自決心及持之以恒的心態(tài)。小孩通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)才能，也提高了留意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練小孩，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)開展的。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓小孩在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；因而要培養(yǎng)他們構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)成自主閱讀的才能。
首先，閱讀，是人一生中最重要
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