20xx師德師風(fēng)做人民滿(mǎn)意教師_0參考演講稿(參考版)
2025-01-17 06:07本頁(yè)面
【正文】 我的生命在學(xué)生身上連續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上表達(dá)。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、開(kāi)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的確信，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。
今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育給予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建立者的素養(yǎng)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。因而，任何時(shí)候，倡導(dǎo)老師的師德師風(fēng)都是必要的。因而整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)?，F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn)，要求老師承擔(dān)多重角色，要求老師具有多方面、綜合性的才能，因而，老師應(yīng)樹(shù)立起”終身學(xué)習(xí)”、”永遠(yuǎn)探究”的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，研究業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，不斷探究，勇攀知識(shí)和技術(shù)頂峰。我們今天趕上了信息時(shí)代、知識(shí)爆炸的年代，分化穿插各種學(xué)科綜合運(yùn)用，更需要立體、復(fù)合型的老師。面對(duì)日新月異飛速開(kāi)展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。老師想給學(xué)生一杯水
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