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正文內(nèi)容

20xx市場營銷學(xué)習(xí)心得體會6篇(參考版)

2025-01-17 06:03本頁面
  

【正文】 ” 不管怎樣,我在踐行著我自己對好老師的理解,那就是:一個(gè)能把學(xué)生的事放在首位,能站在學(xué)生的立場思考問題,了解學(xué)生,理解學(xué)生,寬容學(xué)生,盡自己所能的幫助學(xué)生,把自己的學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的人。我主張:鼓勵(lì)式教學(xué)。其中,我寫過這樣一段話“對學(xué)生我們應(yīng)該多些理解,多些寬容。
  教學(xué)方法多種多樣,教學(xué)效果也有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。例如“聽葫蘆畫瓢”的游戲,能讓學(xué)生非常感性的認(rèn)識溝通的重要性。偶爾用,是覺得在課堂上花費(fèi)了大量的時(shí)間,必將減少理論教學(xué)時(shí)數(shù),覺得有點(diǎn)本末倒置?!贝私虒W(xué)法是這兩年來,我才偶爾在課堂上使用的一種方法。通過這些活動,不僅能激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生的理論知識得以鞏固,而且有利于學(xué)生的營銷實(shí)踐操作技能和應(yīng)變能力的鍛煉和提高。比如推銷這一節(jié),實(shí)踐性操作性都很強(qiáng)。解釋時(shí),配合多媒體上的圖片學(xué)生才會印象深刻。在講授“廣告策略”這一知識點(diǎn)時(shí),再好的語言描述也不及向?qū)W生播放幾則廣告,如可口可樂廣告、李寧的廣告,瓢柔的廣告,五糧液的廣告等,通過教師的評析,讓學(xué)生更好地理解廣告的設(shè)計(jì)。還可以用一些經(jīng)典的營銷小故事來講述營銷的大道理,例如“怎樣向寺廟推銷梳子”這樣的故事,以輕松、詼諧、幽默的方式來創(chuàng)造一種愉快的課堂氛圍,學(xué)生容易接受。比如可以從教材內(nèi)容入手設(shè)置一些帶有啟發(fā)性和探索性的問題,目的在于集中學(xué)生注意力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
  二、情景教學(xué)法
  情景教學(xué)法也是我很喜歡,也很常用的方法。我想:首先要有意識的去轉(zhuǎn)換自己的角色,把老師看成是導(dǎo)演或裁判員,把學(xué)生看成是演員或運(yùn)動員。
  難點(diǎn)三:調(diào)動學(xué)生積極性
  案例教學(xué)中最難做好的就是綜合分析型案例這種類型,它涉及多方面營銷理論,要讓學(xué)生分析問題產(chǎn)生的原因,選擇相對滿意的決策,給出解決問題的具體措施。所以,平時(shí)我會留意很多老師的語言風(fēng)格。生動的、幽默的、口語化的描述最能引起學(xué)生的興趣。沒有足夠的錢也堅(jiān)決不做。沒有發(fā)展前景的行業(yè)堅(jiān)決不做。讓學(xué)生切實(shí)的感受史玉柱在戰(zhàn)略上一個(gè)非常著名的“四不做”理論。例如,在講企業(yè)戰(zhàn)略的重要性時(shí)我舉了巨人集團(tuán)史玉柱從做腦黃金的失敗到后來的腦百金勝利的事例。我要求自己在閱讀大量案例的基礎(chǔ)上精心篩選案例。其實(shí)不然,我認(rèn)為案例教學(xué)能否收到實(shí)效難點(diǎn)有三:
  難點(diǎn)一:案例的選擇
  營銷案例鋪天蓋地,但選擇與主要教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)、難度、長度都合適的案例并非易事。
  一、案例教學(xué)法
  案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法,是營銷教學(xué)中必不可少的方法。在這里想就三種教學(xué)方法的使用和各位老師分享。當(dāng)然,教無定法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是涉及多方面、多角度,何況又有學(xué)科間的差異,每個(gè)人都有自己的體會。如果把這句話套用在教學(xué)中,就可以是:什么樣的課堂是好課堂?贏得學(xué)生的就是好課堂!把這句話套用在學(xué)生的就業(yè)問題上,就可以是:什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?贏得企業(yè)的就是好學(xué)生。所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以達(dá)到市場的要求,也不能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,滿足學(xué)生的需要。
  《市場營銷學(xué)》是高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課。我明碼標(biāo)價(jià),目的是找一個(gè)重視人才的企業(yè),而不只是為了錢!楊少鋒的成功也提醒我們明確目標(biāo)是成功的第一要素,大多數(shù)的畢業(yè)生,在人才市場上找工作時(shí),并沒有自己明確的目標(biāo),而是抓住什么是什么。福建青年楊少鋒大學(xué)期間就打出“誰聘我,年薪十萬”廣告。不
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