20xx屆高三語文備課組教學(xué)參考計劃范文(參考版)
2025-01-17 06:01本頁面
【正文】 。每次訓(xùn)練之后，都要將印發(fā)美文，加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。審讀才能以思維才能為根底，因而，培養(yǎng)思維才能乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。二要注重審題立意的精確性和深化性，不管是話題依然材料，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步?！ ?qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性和高效性 總體原則：由整體推進(jìn)到專題打破，重積累，重感悟，練思維，練標(biāo)準(zhǔn)，促升格，促個性?！ ?qiáng)化語文知識的積累 充分利用早讀時間，催促學(xué)生復(fù)習(xí)穩(wěn)固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，做好必修一、必修二、必修三、必修四、必修五文言文的第一輪復(fù)習(xí)。 作業(yè)與考試 堅決貫徹學(xué)校正高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實，提高書面表達(dá)才能，對學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)展面批?！ ?2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性。上好每周一次的寫作課，印發(fā)美文佳作，加強(qiáng)作文指導(dǎo)。 (2)結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)
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