20xx副校長述職報告2(參考版)
2025-01-17 05:57本頁面
【正文】 尚寨初中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關注、學生家長的期待。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發(fā)展。
安全教育常抓不懈。要求教師做到的，自己要首先做到。
對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。
教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。
今后的奮斗目標 ：
抓好學校常規(guī)管理。
在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現(xiàn)。
關心群眾，貼近師生做得不夠。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
五、存在的問題和今后的奮斗目標
存在的問題：
學校各項工作的全面落實不盡人意。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。二是加強學生的養(yǎng)成教育。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來，激發(fā)教師的工作積極性?？偨Y出了一些好的辦學經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉型。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。四是加強學生日常行為常規(guī)教育。其次，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、
進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。擔任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責
學校的發(fā)展，靠的是教育教學質量的提高。
在工作中，我盡職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。使得學校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。
人的行動都是在一定理念支配下進行的。在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向。
當然，工作中我們需要有這樣的機會靜下心來伏案反思。由教導處和教研組一學期檢查四次教案、作業(yè)，會議上通報檢查情況，并努力做到客觀公正、實話實說，既講成績又
篇三：2020年初中校長述職報告
2020年初中校長述職報告
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在我的校長任期內(nèi)，面對全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。一是加強對課堂巡查、監(jiān)控，規(guī)范教師的課堂教學行為。
。二是提出聽課、評課要求。規(guī)范課堂教學，要求堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。一是明確提出教案書寫要求。在常規(guī)教學管理中，我狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，通過嚴謹、細致的管理促進教學質量的提高。
、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。協(xié)調好年級組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：
，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我能夠積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
四、為教師的發(fā)展著想，對教師負責
課堂教
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