20xx小學(xué)高級語文教師述職報告(參考版)
2025-01-17 05:53本頁面
【正文】
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以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學(xué)高級教師資格。20xx年，我被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”。20xx年，我代表小教參加鎮(zhèn)里“做一個合格的共產(chǎn)黨員”演講比賽榮獲二等獎。假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。下雨了，我提醒他們要帶好雨傘。天冷了，我提醒他們多穿衣服。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。往往第一節(jié)課走進教室，學(xué)生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。
任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級的語文教學(xué)工作，還擔(dān)任了高年級的班主任工作。通過參與教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。20xx年9月至今，本人積極響應(yīng)學(xué)校語文科的號召，開展了以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革研究。本人通過研究寫出來的論文《創(chuàng)設(shè)作文情境，上好作文課》獲得了教師們的好評，并
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