20xx年參加骨干教師培訓(xùn)參考心得體會五篇(參考版)
2025-01-17 05:52本頁面
【正文】 我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會為心中的目的而努力，向著理想教育去前進(jìn)?！ 】偠灾?，在這次培訓(xùn)中，彷如一把鑰匙打開一把堅(jiān)鎖?！ ∽冞^去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探究者與研究者。協(xié)助學(xué)生發(fā)覺本人潛能和性向。我們老師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，欣賞他們的興趣、愛好、特長、微小的成績進(jìn)步，欣賞他們的好心，欣賞他們對教材的質(zhì)疑和對本人的超越。接著提出為什么要課改?即教育開展的需要，社會的需要……同時(shí)，還闡述了新課程的核心理念——為了每一個(gè)學(xué)生的開展。更加使我明白了做一名合格的、人民滿意的老師，是多么任重道遠(yuǎn)。同時(shí)，也深深感遭到課改的重要及勢在必行?！ ?020參加骨干老師培訓(xùn)心得體會(五) 2020年7月18日，就在愉快的假期剛剛開場時(shí)，我有幸參加了昌圖縣“十二五”小學(xué)縣級骨干老師第二期培訓(xùn)班，無疑，這是給了我們又一次學(xué)習(xí)和充實(shí)本人的時(shí)機(jī)。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要不斷更新本人，努力提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研才能、課堂教學(xué)才能等。 八天的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的經(jīng)歷與考慮是永久的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了本身的缺乏之處以及與一名特級老師的差距所在，關(guān)于今后如何更好的提高本人必將起到宏大的推進(jìn)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為本身開展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使本人不斷成長。一名好老師，首先要是一個(gè)充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要聽真言，要想聽真言，就要和別人好好交流一番，這對我們將大有好處。只有通過交流，才能及時(shí)找出本人的缺乏，才能在缺乏中找到打破口，才能得以提高。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以便更好地效勞于教育教學(xué)工作，以便更好地效勞于我們的社會。讀書是提高自我涵養(yǎng)的最好的途徑，知識是財(cái)富，人生是財(cái)富，教育教學(xué)經(jīng)歷和感悟也是財(cái)富。學(xué)習(xí)無止境，教學(xué)無止境?！ 《⒍鄬W(xué)專業(yè)知識，博學(xué)多長。通過培訓(xùn)，我向本人提出了更高的要求，力求在以后的工作中，一定要做到： 一、經(jīng)常自我反思。所以，我們只有在不斷的嘗試中，才能找到隱藏在教育教學(xué)中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛，才能在嘗試中得以提高本人的教育教學(xué)水平?！ ⊥ㄟ^反思，我也深深明白得了在提高本身涵養(yǎng)的同時(shí)，也要不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)歷，積累教育教學(xué)中的一切好的經(jīng)歷。要想給學(xué)生一滴水，老師就必須有一桶水，甚至更多。沒有反思就不會認(rèn)識到本人教育教學(xué)中的缺乏，也就不會有改良，也就不會有進(jìn)步。教研室馬晨曉老師組織的《比照、反思、我的教育教學(xué)觀》和《比照、反思、我與特級老師的間隔》討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和咨詢題，都是數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際咨詢題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，也得到專家們的注重，他們的答復(fù)也給了我們非常好的啟示，關(guān)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，理解到各校的新課程開展情況，同時(shí)留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理?！ ∪?、同行交流，共同成長： 在這次骨干老師培訓(xùn)中，會聚了興慶區(qū)中小學(xué)骨干老師，每位培訓(xùn)老師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷。老師要不斷創(chuàng)設(shè)情境，巧妙地提出咨詢題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使兒童自覺地想理解個(gè)終究，同時(shí)，老師要給他們想、做、說的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生自由討論、質(zhì)疑、交流、評估。小孩有著本人的人格和尊嚴(yán)。 可通過這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去對待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高本身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。把老師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。都是那么沉重，沉重的令人窒息。 二、調(diào)整我們本人的心態(tài)： 這幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)漸漸倦怠，我已不明白從什么時(shí)候開場，本人變的除了愛抱怨，依然抱怨。老師只有以身作則，多讀書，讀好書，努力去提高本身的文化素養(yǎng)，才能在課堂上與學(xué)消費(fèi)生共鳴，才
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