20xx初二語(yǔ)文期末考試總結(jié)(參考版)
2025-01-17 05:45本頁(yè)面
【正文】
7 。比如，某班有一個(gè)學(xué)生，平時(shí)作文很不錯(cuò)，作品多次刊登在《晚飯花》上，這次作文僅有48分，拿來(lái)細(xì)細(xì)品讀，很不錯(cuò)，為何得分這樣低?我看跟他開篇就冒出兩個(gè)錯(cuò)別字不無(wú)關(guān)系。再者，要求明明規(guī)定記敘文體，可我們的學(xué)生呢?高談闊論，大談如何擁有幸福，為何要擁有健康。
作文得分比較均衡，保持在47—49分，究其原因，主要有以下三方面：第一，審題不清。今后，我們組內(nèi)各位同仁，還有加大相關(guān)題目的訓(xùn)練力度。一方面反映我們的說(shuō)明文閱讀做得比較到位，學(xué)生掌握扎實(shí)。
現(xiàn)代文閱讀，說(shuō)明文《迎接氫能時(shí)代的到來(lái)》錯(cuò)誤率不是太高。比如，這里的選文，是指甲呢，還是指乙呢?還是兩個(gè)都指?我個(gè)人認(rèn)為命題者不妨作出明確描述。
非選擇題，失分率較高的分別是：第9題找出病句，并加以改正。正如我問一個(gè)學(xué)生，選項(xiàng)C明顯錯(cuò)誤，你為何還選擇D?他的回答是：C是錯(cuò)誤，但我覺得D也錯(cuò)，我認(rèn)為《故鄉(xiāng)》不是小說(shuō)。稍有難度的當(dāng)數(shù)第5題文學(xué)常識(shí)。由于不少題目直接來(lái)源《同步導(dǎo)學(xué)》，各班重視程度不一，因而分差也超過(guò)允許值范圍。試卷最高分為5班宋媛媛140分，最低分李向陽(yáng)僅有73分。稍稍超過(guò)允許值范圍。
新課程教材中的課文涉及的知識(shí)面廣了，所以作為語(yǔ)文教師要不斷給自己充電，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，要做好語(yǔ)文與其他學(xué)科的整合工作，加強(qiáng)語(yǔ)文與其他學(xué)科的聯(lián)系。
教材中有的研討與練習(xí)題難度太大，教師也要靈活處理，要有選擇性的做題，不能眉毛胡子一把抓。
二、教材方面：
教材中有的課文難度太大，八年級(jí)學(xué)生無(wú)法用自主合作探究的方式來(lái)解決，教師這時(shí)要適當(dāng)講解，以幫助學(xué)生答疑解惑。但并不是說(shuō)學(xué)生的答案是漫無(wú)邊際的，最起碼要言之有理。從而提高學(xué)生自主合作探究的效率。
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