20xx家長會主持人_0(參考版)
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 )
總之，千言萬語化成一句話，為了小孩的明天，讓我們共同努力吧!
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多讀健康有益的課外書。社會心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做”標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說,對人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)絡(luò)，理解小孩的學(xué)習(xí)情況，傾聽教師的意見，把小孩在家中的學(xué)習(xí)情況告訴教師，并依照小孩的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，協(xié)助小孩學(xué)習(xí)好功課。
第四是積極配合。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追咨詢緣故，要求小孩重新做好。
第三是細(xì)心檢查。由于小孩的自控才能差，父母心要的催促不能忽略。同時(shí)在生活上留意小孩的衣食住行，使小孩時(shí)時(shí)感遭到父母對他們的關(guān)懷?？措娨晻r(shí)，盡量操縱音量，不干擾小孩學(xué)習(xí)。
真正關(guān)懷小孩的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。事實(shí)上，每一個(gè)小孩都有成為一個(gè)好小孩的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓小孩找到“我是好小孩”的感受。他不斷訴說小孩的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題非常馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，小孩一無是處。
(3)定期檢查小孩的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗(yàn)(練習(xí))、家校聯(lián)絡(luò)手冊等。與教師多溝通，多進(jìn)展信息交流。由于有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)展。良好的班風(fēng)確實(shí)是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中構(gòu)成的。我認(rèn)為，關(guān)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批判，更需要寬容與信任。(舉例，班干部選舉)另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)
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