20xx小學(xué)二年級家長會班主任參考演講稿(參考版)
2025-01-17 05:42本頁面
【正文】 在決心、意志、適應(yīng)、興趣、性格這些非智力要素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。
小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進展良好行為適應(yīng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，特別多小孩學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的適應(yīng)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育確實是培養(yǎng)適應(yīng)”。播下一種性格，收獲一種命運。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種適應(yīng)。
三、和各位家長交流小孩的在校表現(xiàn)，針對小孩出現(xiàn)的不良行為適應(yīng)進展矯正。小孩在此過程中，為了一個目的去努力，去完成一個又一個小的目的，最后成就了大的目的。當(dāng)小孩有了收獲，獲得了成績，他會認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)適應(yīng)就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。如此堅持下來，就能潛移默化地告訴小孩一個道理，日積月累，積少成多。(這特別關(guān)鍵，一定要讓小孩看到本人的成績，他會大為驚奇。在不知不覺中向他們浸透一個人生道理，那確實是：持之以恒，滴水成淵。因而，小孩就
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