20xx關(guān)于年度工作總結(jié)的格式和內(nèi)容要求(參考版)
2025-01-17 05:40本頁面
【正文】
5 。
總之，“轉(zhuǎn)差”工作是一項歡大于憂的工作，是一項比較復雜的系統(tǒng)工程。面對學生的反復，班主任一定要認真對待，盡可能做到心平氣和，戒躁戒煩，仔細地分析學生反常的原因，對癥下藥地采取行之有效的措施，制定的“作戰(zhàn)”方案。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎，某些“差生”就可能鉆空子，打游擊，那教育的效果就會不盡人意?！安钌辈豢赡苡肋h循規(guī)蹈矩，一成不變。
三、做好打持久戰(zhàn)的思想準備，要有一顆耐心。
賞識教育。
二、讓人人有事情可做，發(fā)現(xiàn)他們的專長。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問題，也有可能會熟視無睹，或者敷衍塞責，例行公事，而不可能去花大氣力，查原因，尋找解決問題的新途徑。
平等的心
誠心
“誠”，就是真誠，而真誠是力量的源泉，是學校教育和班級工作獲得成功的起點。反之班主任就可能會對“差生”的言行不聞不問，棄之不顧。因為班主任只有具備了愛心，才會腳踏實地，才會全身心地投入到這項較為復雜的工作中去，才會尋找“差”的源頭，關(guān)心“差生”的冷暖，發(fā)現(xiàn)他們的喜怒，幫助他們排憂解難，引導他們走出“差”的泥潭，找到理想的“桃花源”。
一、尊重每一個學生
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