20xx學(xué)年后20的學(xué)生幫扶參考計(jì)劃_0(參考版)
2025-01-17 05:32本頁面
【正文】
附后進(jìn)生名單如下：
。
在此根底上，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一、一對一”的活動(dòng)，協(xié)助后20%的學(xué)生盡快趕上來。
?、菪薷淖鳂I(yè)時(shí)，要想到后20%的學(xué)生，后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先修改，要當(dāng)面修改，要精批細(xì)改，不能簡單地打“√”或“”了事，不但要在錯(cuò)誤處打上記號，還要協(xié)助后進(jìn)生找出緣故，加以改正。
?、鄄贾米鳂I(yè)時(shí)，要想到后20%的學(xué)生，要讓后20%的學(xué)生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求精確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別后20%的學(xué)生甚至能夠用課堂筆記來替代作業(yè)的方法；二是從難易程度上來照顧，后20%的學(xué)生只需作根底題，對難度大的標(biāo)題能夠不做。二是操作時(shí)要想到后進(jìn)生，要鼓舞后20%的學(xué)生積極參與，貴在參與，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，置之不理。
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