20xx小學教師實習班主任自我鑒定參考樣本(參考版)
2025-01-17 05:29本頁面
【正文】 ?？偨Y本人在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)根本功不扎實，語言表達不清等。以多溝通，多談心的方式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了穩(wěn)定的根底。實習期間除了上好本人的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便本人教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才能，用本人的行動換取他們的信任，營建和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的根底。除了拓寬了本人的知識面還提高了本人的執(zhí)教才能。實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候特別怕，現(xiàn)在想來，日子仍然過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，因而，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對本人失去決心。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。在這些天的實習中,我收獲頗豐,讓我有時機將理論與實踐有機地結合起來。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都特別濃郁、熱情也特別高漲。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學制造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感遭到自我的價值，品味到其中的樂趣。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。當時，有人建議我使用強迫方
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