【正文】 ?！　∷摹⒓訌姍z查，及時排險　　每期開學(xué)前，學(xué)校正全校進展全面的平安檢查。本學(xué)年治保組成功的舉行了防火逃生演練活動并聘請派出所干警對全體師生進展了法制教育。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防　　食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。學(xué)校平安教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安認識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防備工作。我們以平安教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展平安教育，特別是抓好交通、大型活動等的平安教育。班主任必須登記學(xué)生的家庭號碼，或家庭就近的號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明緣故缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)獲得聯(lián)絡(luò)，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。建立了學(xué)校平安隱患臺帳，落實了每個人的平安職責(zé)，有效地杜絕了事故的發(fā)生。節(jié)假日由校長和各處室主任值班。上課時任課老師按黑板右上角公示的出勤情況核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂平安。學(xué)校校長與各處室、老師層層簽訂平安責(zé)任書。學(xué)校將平安治理目的層層分解落　　實，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級治理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系。并添置了各類平安標標示牌和警示牌。　　二、制度保證措施到位　　建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追查制。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求本人。要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營建平安氣氛，為學(xué)校保駕護航。　　一、以身作則，嚴于律己　　一年來，我遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，主管學(xué)校工作。盡管有榮譽但是覺得學(xué)校的平安責(zé)任更大了。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，老師的支持，在工作中嚴格執(zhí)行“日查、月報”制和老師“一崗雙責(zé)制“，狠抓責(zé)任落實。我在新學(xué)期的奮斗　　目的是：為爭創(chuàng)滁州市先進班集體而努力奮斗。取人之長，補己之短?！　∷摹@得的成績以及奮斗目的　　辛勤的汗水總能得到豐盛的報答，正是我們師生的共同努力，我們班獲得明光市優(yōu)秀班集體的榮耀稱號，陳巖同學(xué)還被評為滁州市三好學(xué)生。通過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競選班委會成員中,原有的班委會成員接著脫穎而出,為了是他們更加成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性,每兩周召開一次班委會成員會議,聽取他們對班上的看法和建議,協(xié)助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚工作中的優(yōu)點,對缺乏之處進展指導(dǎo)改良,帶好和治理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手?！　∪?、讓學(xué)生參與班級治理,充分發(fā)揮班干部的主動性。理解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也理解、熟悉我，二者之間能互相尊重、互相信任。經(jīng)常在班里講解恪守校規(guī)校紀的重要性。對工作中的困難予以鼓舞，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的接著，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)歷后，我就大膽地使用他們。處理好才能的鍛煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。盡管有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。選拔是根底，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)效勞，有一定組織才能的學(xué)生選任為班級干部。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)構(gòu)成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。通過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作才能，讓他們分工合作，同時首先本人治理本人，逐步構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要依照實際加強指導(dǎo)。這個核心，確實是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會?！迸囵B(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護、自強自律精神和才能。進展節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時加強本身師德涵養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、班主任以身作則加強學(xué)生的思想教育工作　　以身作則，做學(xué)生的表率?！　∫粋€學(xué)期匆匆逝去，在新的一個學(xué)年里我為本人定下如此的奮斗目的:以“效勞學(xué)生健康成長，效勞家長安心工作”的效勞理念作為本人的工作目的，精益求精地做好本人的本職工作，為制造金桂園小學(xué)更加輝煌的明天而不懈努力?！　∪粘Ｔ谂c寄讀學(xué)生家長的溝通過程中，為了更全面的認識本人的學(xué)生，我還會主動地向家長詢咨詢學(xué)生在家的各項表現(xiàn)，認真地傾聽家長對學(xué)生的期望，并詳細記錄家長對學(xué)校和老師的意見建議和詳細要求。由于如今大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴峻浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，飯盒中都是吃剩的零食，面對這種情況，我利用學(xué)生們的活動時間對他們進展點對點的教育，談?wù)劽姘窃趺礃觼淼?，?zāi)區(qū)的小孩需要什么。在日常工作中發(fā)覺部分寄宿學(xué)生有的任性、有的頑皮，這給寄宿學(xué)生的治理工作帶來了一定的煩惱。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上我四年來的擔(dān)任生活老師的經(jīng)歷，讓我覺得這份工作已能較好地夠勝任本職工作?！　　！　≡u選“平安教育先進班級”?！　√酵诵堇侠蠋?，慰咨詢特困戶老師。　　各項工作總結(jié)。　　期末教學(xué)質(zhì)量檢測，教學(xué)成績統(tǒng)計分析?！　〗萄薪M長、年級組長總結(jié)會?！　?交通平安知識測試?！　?3)、元旦特刊檢查評比?！　?1)、校園師生書畫展?！　?舉行三至六年級英語技能競賽?！　　拔寮呀虒W(xué)能手”評選活動?！　?、測試?！　　！　??！　?十二月　　?！　　！　　　　！　　⑽?、六年級學(xué)生舉行作文競賽?！　??！　?開展敬老重陽節(jié)活動?！　?教學(xué)開放周或開放日活動?！　?結(jié)合隊紀念日開展隊知識講座?！　?。　　“陽光青年”評選活動?！　　拔鍑馈币?guī)定自查自糾?！　??！　?十月　　“國慶節(jié)”、國慶?？瘷z查評比?！　　⑵桨藏?zé)任狀。　　?！　　爸行W(xué)弘揚和培育民族精神月”活動?！　?，開學(xué)物品預(yù)備工作。在新的學(xué)年里，每個二小人都要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學(xué)開展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，勤奮務(wù)實、開辟創(chuàng)新，全面提高本身素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。定期護理，確保學(xué)?；ú輼淠镜淖罡叱苫盥?，為營建健康、和諧、文明、平安的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。今年接著開展黨員、教干人員和有條件的教職工認領(lǐng)一至兩名困難家庭學(xué)生進展跟中幫扶活動?！　÷鋵嵎鲐殠屠Чこ?。穩(wěn)固“六有”、“校校通”、四項配套工程建立成果，實在抓好施行設(shè)備的維護、治理和使用工作，提高教學(xué)設(shè)備的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效能，堅決不同意閑置不用，寧可用壞了，不能擱壞了。治理好水電，管好、維護好學(xué)校財產(chǎn)，減少損失和浪費，把維修費降到最低限度，建立和完善治理制度。加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的治理，倡導(dǎo)艱辛創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。　　(八)總務(wù)后勤　　穩(wěn)固各項工程建立成果，努力效勞教學(xué)工作　　加強經(jīng)費的治理使用。建立平安防備責(zé)任制，聘請相關(guān)部門人員來校開展平安知識講座，提高師生的平安認識和自我防備認識。加強學(xué)生的交通、水電、體育課、活動課以及校園的防火、防盜等的平安治理，確保平安無事故。　　加強食堂食品衛(wèi)生平安治理，嚴格操作規(guī)程，實在把好食品采購關(guān)、保管關(guān)、加工關(guān)，確保萬無一失。課間、午間、晚間值班人員要認真負責(zé)，任何人不得松懈，嚴格門衛(wèi)制度和24小時值班制度，禁止閑雜人員和外來車輛進入校園，實行門衛(wèi)和值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追查制。加強教育普法宣傳工作，充分發(fā)揮校外法制副校長和校外法制教育陣地的作用，積極開展方式多樣的法制宣傳教育活動，實在加強法制宣傳教育效果。要認真做好退離休工作　　平安工作警鐘長鳴。進一步發(fā)揮好青年骨干老師的示范作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，立足崗位，建功立業(yè)。工會工作要認真表達全體教職工的民主認識，參政議政認識，工會組織要實在發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，認真做好困難教職工的扶貧幫困工作，開展好積極向上的工會娛樂活動?！　?七)平安校園　　加強文明校園建立，打造平安和諧校園。同時，指導(dǎo)學(xué)生寫詩、作文時鼓舞他們使用古詩文，展開想象的翅膀，對已有的知識進展制造。靈敏運用學(xué)到的古詩文知識，對本身的知識儲藏進展改造與重組，實現(xiàn)思維的創(chuàng)新與飛躍。不斷以學(xué)校、年級、班級為單位組織各類游戲性和競爭性活動，刺激學(xué)生的興奮點，如：古詩接龍、成語大沖狼、猜謎競賽、古詩文背誦擂臺等，使學(xué)生在生活中品味歡樂，樹立表達的決心和勇氣。學(xué)生每人預(yù)備一本專用積累本，由老師指導(dǎo)他們對不同的古詩文知識進展分類、摘抄、剪貼，設(shè)計插圖。堅持不動筆墨不讀書?！　∽寣W(xué)生處處有古詩文可學(xué)可用　　各科老師在教學(xué)中都要指導(dǎo)學(xué)生進展語言表達才能訓(xùn)練，作文課引導(dǎo)學(xué)生對所知的古詩文語句的運用。每周五的語文課由老師依照讀書計劃進展閱讀方法指導(dǎo)和閱讀質(zhì)量評價，并布置下一周的閱讀內(nèi)容和主題。每節(jié)課預(yù)備鈴響后，全班學(xué)生讀一遍“古詩角”內(nèi)容。　　時間用起來。把學(xué)校藏書按學(xué)生年齡特點，選擇合適學(xué)生誦讀的古詩文讀本直截了當分發(fā)到學(xué)生手中，保證學(xué)校圖書資源的合理利用。讓學(xué)生和家長共同在家中營建讀書氣氛，讓學(xué)生生活在一個處處有書讀的環(huán)境中。利用學(xué)校櫥窗、墻壁、板報等多重陣地，宣傳讀書成效，介紹讀書方法，推薦優(yōu)秀書目。2021年，我們想把此項活動接著深化開展下去，在全校開展古詩文活動，構(gòu)成人人會背古詩，個個能用詩文的特色。讓教育真正回到健康的軌道，讓校園充滿和諧的陽光。要實在加強校園文化建立，大力提升校園的文化檔次，努力營建健康和諧、積極向上的校園文化氣氛。充分利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)備等公共機構(gòu)，組織開展各學(xué)科教學(xué)實踐、綜合實踐活動課和專題教育。健全選修課程、活動課程等校本課程體系，建立起以校為本的教學(xué)研究制度，著力改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一評價方式，著眼發(fā)覺和開展學(xué)生的潛能，加強對學(xué)生綜合才能和潛在素養(yǎng)的調(diào)查，建立有利促進學(xué)生素養(yǎng)全面開展、促進老師不斷提高和促進課程開展