【正文】 　　附：教研活動安排　　一月　　省課題“期待式教學(xué)案例研究”子課題申報審批　　制定20xx年初中語文教研工作打算　　縣市區(qū)、市直學(xué)校教研工作總結(jié)會　　二月　　下發(fā)“期待式教學(xué)案例研究”子課題批準立項文件　　省課題“期待式教學(xué)案例研究”開題會　　三月　　初中語文復(fù)習(xí)研討會　　學(xué)業(yè)考試命題調(diào)研　　語文社團建立座談會　　四月　　韓清傳老師作文教學(xué)研討會　　語文老師命題式教學(xué)論文競賽　　參加省教研室《傳統(tǒng)文化讀本》研討會　　五月　　市直學(xué)校初中語文課堂教學(xué)設(shè)計調(diào)研　　泰安實驗學(xué)校語文團隊建立調(diào)研　　六月　　初中學(xué)業(yè)考試命題及閱卷　　參加省閱讀教學(xué)研討會　　七月　　初中語文教材解讀研討會　　泰山學(xué)院附中教學(xué)目的設(shè)計研討會　　八月　　初中語文新老師培訓(xùn)會　　省課題“期待式教學(xué)案例研究”調(diào)研　　九月　　初中語文老師文化功底大賽　　初中學(xué)生作文競賽　　十月　　省課題“期待式教學(xué)案例研究”材料征集　　參加省寫作教學(xué)研討會　　十一月　　歷屆省市初中語文教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)叱砷L交流會　　語文小課題研究研討會　　十二月　　縣市區(qū)、市直學(xué)校初中語文教學(xué)研究工作總結(jié)交流會　　語文青年老師成長沙龍　　20xx年教研工作總結(jié)?！　∽⒅貙W(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，留意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等活動?！　?七)注重隊伍建立，不斷培養(yǎng)名師　　加強老師的培訓(xùn)。教研組本學(xué)期將組織一次學(xué)科類競賽活動，如語文的誦讀論語，寫字競賽，講論語故事競賽、現(xiàn)場作文競賽等等。開學(xué)第一周將進展寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學(xué)科的所有備課進展檢查?！　〗萄薪M本學(xué)期配合學(xué)校活動開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動?！　?六)優(yōu)化本組建立，發(fā)揮團隊優(yōu)勢　　教研組要認真做好創(chuàng)立工作。并收齊研究課的全部材料存檔。每位老師每學(xué)期至少開一節(jié)課。關(guān)于練習(xí)及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。　　作業(yè)設(shè)計要“精”，表達“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修正要“細”，要標準、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益?！　?五)努力研究業(yè)務(wù)，標準教學(xué)行為　　備課做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。注重學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理?！　∽⒅匮a差工作。c。b。a。加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績，嚴格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的要求。實實在在地抓好備課和集體備課工作，強化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享?！　嵲谧龊眉w備課工作?！　〗M織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的根本理論和要求，構(gòu)成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)方式?！　?四)開展校本教研，效勞課堂教學(xué)　　加強課堂教學(xué)研討?！　「愫媒虒W(xué)質(zhì)量檢測。每月一次檢查全部的備課?！　?三)加強常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量　　強化教學(xué)常規(guī)治理。讓每一節(jié)課都有知識梳理、根底過關(guān)練習(xí)和才能訓(xùn)練三個部分。要研究新課程改革的方向和目的，實在落實課改精神，組織觀摩課，加強在教學(xué)過程中的討論和研究。同時，結(jié)合本人的教學(xué)實踐，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好本身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地習(xí)慣素養(yǎng)教育對語文老師所提出的更高的要求。要圍繞“素養(yǎng)教育”、“創(chuàng)新教育”“有效課堂”等熱點咨詢題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高本身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀?！　〖哟蠼萄薪M的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的才能?！　∪?、重點工作　　以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營建教研氣氛?！　∽⒅毓歉膳囵B(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)?！　≌J真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進展，構(gòu)成特色，從而不斷提高老師的教科研水平?！　〕浞挚紤]現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營建主動、自主、生動爽朗的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境?！　《?、工作目的　　以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀才能為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種才能，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的認識和才能。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作打算，積極施行新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深化課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，實在提高語文老師的素養(yǎng)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文老師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。備課組例會記錄請在學(xué)期完畢前一周及時上交教研組長。各種活動如不能準時參加，應(yīng)及時向備課組長或教研組長請假，備課組長做好每次活動的點名工作?！　≌f明：　　教研組活動以不斷提高老師的教學(xué)教研水平為目的?！　〕跞齻湔n組應(yīng)全力搞好初三的中考語文教學(xué)，爭取為中考的全面豐收打下良好的根底，同時針對初三教學(xué)的特點，加強中考試題的研究，研究試題走向，找尋新的對策?！　∈┬兄腔酃蚕恚M織老師“博客交流”。教學(xué)觀摩課，并及時開展評課活動，做到一課一評，以評促教，提升課堂教學(xué)效率，綻放語文課堂的活力。　　接著進展新課程課堂教學(xué)的研討?！　〖訌妼W(xué)生的課外閱讀，營建讀書的氣氛。