20xx主題班會教案高二年級班會教案笑走過花季友情與愛情(參考版)
2025-01-17 03:30本頁面
【正文】 ——車爾尼雪夫斯基。 ”” 友誼之花可以向一切至誠者奉獻；愛情的明珠則不可分為兩半，她要求忠貞專注?？茽栴D《萊肯》（4）“愛，是一首無字的歌，要用全身心去感受；愛，是一條溫長無盡的小路，要用整個生命走……”——莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》（2）過度的愛情追求，必定會降低人本身的價值。名言警句（1）最甜的蜜糖可以使味覺麻木，不太熱烈的愛情才會維持長遠；太快和太慢，結(jié)果都不會圓滿。 心境不同。（5） 根底不同。（4） 體系不同。（3） 地位不同。（2） 支柱不同?！颈尘安牧稀咳绾畏智逵颜x與愛情的界限？關(guān)于愛情與友誼的區(qū)別，一位日本心理學家提出了5個指標：（1）通過與友誼、愛情有關(guān)的詩歌、話語，讓學生進一步感悟愛。愛情的明珠不可分為兩半，友誼之花可以向一切至誠者奉獻；愿友誼之花永遠開放你心中。感謝大家一起度過這么美妙的光陰，下面送給大家一首詩，請大家跟著我一起讀。 與愛同行：教師：友誼與愛情都是我們?nèi)祟愖蠲烂?、最值得珍惜的兩種感情。（二）但是，友誼與愛情并非相距萬里，友誼為雙方提供理解的時機，假設(shè)雙方感情融洽，互相有吸引力，繼而開展為愛情，這是完全可能的。 考慮友誼與愛情教師：剛剛同學們的討論特別劇烈也特別坦誠，通過今天的討論，我們有哪些收獲？哪些體會呢？（或者我們對友誼有了如何樣的認識？對愛情有了如何樣的感悟呢？）學生討論和發(fā)言愛情，它和好感、友誼、同情、感謝、欽佩等情感比較接近，特別容易混淆起來?？偨Y(jié)（一）整個討論過程，教師不做推斷性評價，而是注重學生的參與性，鼓舞學生在討論的過程中進展理性考慮。小強也特別傷感，付出的努力非但沒有見效而且連朋友也做不成，難道真是本人
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