20xx中學(xué)課改工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-17 03:27本頁面
【正文】 。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)一期課改理論的學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)小組成員深化老師群體、深化課堂，關(guān)注并理解老師的教育思想、教學(xué)觀念和教學(xué)行為，及時(shí)掌握課程改革在課堂中的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展情況，要求每個(gè)老師認(rèn)真做好聽課記錄，寫好總結(jié)和體會(huì)。完善小組評(píng)價(jià)，多鼓舞小組，促進(jìn)師生共同開展?！ ?、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在課堂中，老師要認(rèn)識(shí)到本人也是一個(gè)學(xué)習(xí)者，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作重要的課程資源，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓舞學(xué)生敢于創(chuàng)新，在教學(xué)中積極為學(xué)生營(yíng)和諧的教學(xué)氣氛，提供學(xué)生小組合作的良好適應(yīng)，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師的角色不再是傳播者、講授者或知識(shí)體系的呈現(xiàn)者，而應(yīng)變?yōu)橹R(shí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和參與者，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)者，為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的典范。因而我們把轉(zhuǎn)變老師的課堂教學(xué)行為作為課程改革的打破口，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和才能的培養(yǎng)。 七、聚焦課堂，改變方式，培養(yǎng)課改老師的創(chuàng)新精
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