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正文內(nèi)容

20xx主題班會教案主題班會相信自己(參考版)

2025-01-17 03:25本頁面
  

【正文】 。 全體合唱:《明天會更好》完畢 主持人甲乙合:最后讓我們一起祝愿:我們的明天會更好 *心理博士:那為什么?說出來,大家同喜、同喜! *心理博士:你不僅可以正確的對待本人,而且還有寬廣的胸懷,大家都會特別喜歡的! *心理博士:認為他當(dāng)之無愧 *心理博士:那接下來,你要如何做呢? b、我覺得比他強 a、覺得本人不如別人,特別失落 課件播放: 主持人甲: 同學(xué)們只要做到以上幾個方面,確信會成為一個心理健康的人。心理健康的人在社會環(huán)境生活中應(yīng)具有良好的適應(yīng)才能,能在符合社會要求或不違犯社會標(biāo)準(zhǔn)的前提下,提出合理的需要,建立廣泛的興趣,樹立切合實際的理想,遇到失敗或挫折時,有較強的心理承受才能。使全的性格表現(xiàn)為對本人、對別人,對客觀環(huán)境的態(tài)度和汗為方式都是穩(wěn)定的和適當(dāng)?shù)摹?四、接納本人。心理健康的中學(xué)生應(yīng)擅長與人相處,樂于與人交往,能團結(jié)同學(xué),寬容待人,對人熱情、信任、理解,而不是采取嫉妒、疑心、仇視的態(tài)度。不要常因生活中雞毛蒜皮之事導(dǎo)致情緒不佳,歡樂應(yīng)成為中學(xué)生的主導(dǎo)心境。每個人部有喜怒哀樂、恐懼悲傷,但不能過分偏激。心理健康的中學(xué)生,應(yīng)熱愛學(xué)習(xí),刻苦研究,有明確的目的,并能從學(xué)習(xí)中得到滿足。那么,作為一個中學(xué)生,如何樣明白本人的心理是否健康呢?結(jié)合我國的國情及中學(xué)生生長發(fā)育的特點,我國中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾個方面: 班主任:主持人乙: 當(dāng)這一切過去你們將是第一 你將超越極限超越本人 相信本人 CBA CBA 你將贏得成功制造奇跡 巨人在東方升起 熱血在賽場沸騰 要成功就得努力 總是在鼓舞本人 去拼搏才能成功 只由于不斷相信 傷痛曾填滿經(jīng)歷 多少次汗流浹背歌曲:《相信本人》因此,除了本身努力外,我們還應(yīng)及時的懇求四周的人給予我們協(xié)助。 主持人乙: 眾生討論: 感到本人孤單,沒有朋友,平時特別少 與同學(xué)來往,總愛一個人呆著。 有點“神經(jīng)質(zhì)”,愛哭、害怕、擔(dān)憂、小心眼、一點兒小事就放心不下等。 在眾人面前感到不安,表現(xiàn)出退縮、提心吊膽、拘謹老實、不敢講話等。 害怕考試、害怕學(xué)校、害怕老師、甚至厭惡學(xué)習(xí)。 主持人乙: 人最難讀明白生活的本人,讀明白了生活和本人也就讀明白了生命。 生命不能等待,人生的意義就在于拼搏進取,這會使生命過得豐盈充實,使生活充滿無窮的樂趣。生命不
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