20xx主題班會的策劃書(參考版)
2025-01-17 03:21本頁面
【正文】 班會籌劃人：xx。積極組織同學(xué)參加活動使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識和理解。 總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次班會作簡單總結(jié)和點評?！ W(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端。 七、班會流程 前期預(yù)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)展創(chuàng)業(yè)知識咨詢答及理解 入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場 嘉賓發(fā)言?！ 〗涣饕幌聞?chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟?！ 》?式：以放映視頻講座方式為主，以注解感受、講授心得為輔 視頻安排：《我能創(chuàng)將來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》 《 我能創(chuàng)將來 牛根生答網(wǎng)友提咨詢》 《馬云創(chuàng)業(yè)演講》 《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》 《馬云 牛根生 俞敏洪我能創(chuàng)將來》 情景互動篇 將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有預(yù)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火。在經(jīng)濟(jì)情勢較為嚴(yán)峻的情勢下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為本人的就業(yè)贏得主動權(quán)?！ 榱斯奈璐髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻仍然是一個新的觀念?！ 、嘤伞白屖澜绯錆M愛”這首歌完畢這次主題班會?！ 、葜鞒秩俗稍円恍┳o(hù)理專業(yè)知識或常識等咨詢題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移留意力，邊反搶答咨詢題(將咨詢題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應(yīng)的禮品?！ 、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。做“四有”新人——有所發(fā)覺，有所開展，有所制造，有所前進(jìn)。我校以班級為集體開展學(xué)風(fēng)建立活動，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)頂峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會主義建立獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動力。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生才能的根底和保證。學(xué)風(fēng)建立是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和治理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，為社會培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵?！ ×?、活動流程 班長宣布班會開場 心理委員作講解及心理測試 歌曲：拾憶 小品：掛科天
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