20xx七年級班主任家長會發(fā)言參考講話(參考版)
2025-01-17 03:18本頁面
【正文】
。在分?jǐn)?shù)咨詢題上乃至于教育小孩的咨詢題上互相抱怨、推脫責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的表達(dá)，對小孩的教育是沒有任何好處的，因而我們需要的是交流，共同尋找處理咨詢題的措施。錯誤和不精確的可能會妨礙小孩的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。我們應(yīng)正確地對待分?jǐn)?shù)，作為教師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的咨詢題和缺乏，以到達(dá)改良方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在咨詢題，本人小孩身上還存在哪些咨詢題？我想強(qiáng)調(diào)一點，分?jǐn)?shù)特別重要，我們一直應(yīng)把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素養(yǎng)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價小孩的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
大家都特別關(guān)注本人小孩的分?jǐn)?shù)，我也是家長，完全能夠理解家長望子成龍的心情。我常對我們的教師說，一班之因而優(yōu)秀，確實是由于有如此一群優(yōu)秀的家長，有如此的家長我們還有什么理由不把小孩教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。做家長的對小孩在學(xué)校的缺點和缺乏不一定十分清晰，這就要求各位家長在小孩和同學(xué)鬧矛盾或遭到教師批判時不能只聽信本人小孩一面之詞，要全面理解清晰，小孩畢竟是小孩，要充分相信教師，相信教師的為人，相信教師處理咨詢題的才能，千萬不要在小孩面前流露出對別的小孩或教師的不滿，否則就壞了小孩。事實上讓小孩吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足小孩的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
?、?理智愛子的咨詢題。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。請家長教育本人小孩不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)別人宿舍，翻別人的物品，也請家長提示小孩保管好本人的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給小孩過多的零用錢。
?、劢逃『⒁薄渭?，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。教育小孩在社會上要尊重?fù)?dān)何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重教師，少數(shù)同學(xué)對教師的批判教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和教師頂撞，讓教師下不了臺，缺少對教師最最少的尊重，喊別人外號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。
?、谝逃『⒆鹬貏e人。
不少家長抱怨，小孩長大后對本人不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求小孩承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。清掃教室、宿舍衛(wèi)生外表上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從小孩本人到別人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。
?、俳逃『⒁胸?zé)任心。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有奉獻(xiàn)，對別人有益。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。
，我感到榮耀而幸福！由于我有著36個聰明而明白事的小孩，有著眾多支持我、關(guān)懷我、理解我的家長。心往一處想，力往一處使。因而，一旦學(xué)生有什么咨詢題，我們都不要互相抱怨，要一起溝通想方法。
學(xué)校教育和家庭教育要保持高度的一致性。學(xué)生在學(xué)習(xí)上是否具有可持續(xù)開展才能，不在于他學(xué)到了多少，而在于他忘不掉的東西有多少！忘不掉的東西確實是習(xí)慣和性格。所有的家長都希望本人的小孩多才多藝，出人頭地，在小孩的教育咨詢題上不惜花費巨資。本學(xué)期進(jìn)步比擬大的同學(xué)，其家長都是在這方面正確教育小孩的先進(jìn)典型。
學(xué)生的開展是一個按部就班的過程，任何拔苗助長的行為都是有害無益的。考試重在評價，同時也重在導(dǎo)向。
本次期中考試盡管特別正常，但畢竟有好有壞。我特別贊同教育人士的觀點：父母要和小孩一同成長。曾經(jīng)不只一個小孩向我傾訴家長的不當(dāng)教育，我感遭到了他們內(nèi)心俄苦悶和無奈。即便是父愛和母愛
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