20xx幼兒園健康教育工作計劃秋季(參考版)
2025-01-17 03:11本頁面
【正文】
12 。
(3)身體素質(zhì)的練習(xí)。
(1)積極參加體育活動的興趣。
(2)情緒愉快，知道快樂有益于健康。
(1)了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能
(2)日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守。
(3)用眼的衛(wèi)生
(4)探索生命現(xiàn)象的興趣。
，懂得保護(hù)自己的身體
(1)五官得保護(hù)及功能的了解。
(3)按時進(jìn)餐，保持清潔。
、營養(yǎng)飲食習(xí)慣
(1)情緒愉快、會獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。
(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡。
三、具體措施、活動內(nèi)容及安排
(一)各方面具體措施
(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。
身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極
進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。
幼兒園健康教育工作計劃(3)
一、指導(dǎo)思想
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
開展豐富、趣味、適宜的體育活動。
教師以身作則，為幼兒樹立榜樣 堅持正面教育。
鼓勵幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。
獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。
在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。
初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。
鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信。
嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具。
喜歡說普通話，能用普通話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。
初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。
知道把掉到地上的玩具揀起來。愿意回答別人的問題。
會拿細(xì)線穿大木珠，能隨意插大花片。
懂得獨(dú)立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。
四月：
繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。能插(搭)出較簡單的物體。
愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。
理解并愿
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