20xx幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季-閱讀頁
2025-01-17 03:11本頁面
【正文】 簡短的語句請求老師幫助。
能用較大的紙隨意撕。
個(gè)別交談時(shí)能注意聽老師說話，集體交談時(shí)能安靜地聽老師說話。
喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。
五月：
初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。會用大花片插出簡單的物體。
在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。
知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動請老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。
六月：
學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。
不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具。
不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。
積極參加各項(xiàng)活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。
四、具體工作措施：
通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
寓教于一日生活中，并能持之以恒
教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法
取得家園的配合，注重個(gè)別教育，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲，在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識主體、熱愛主體。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。
二、目的意義
懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所
需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣
(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。
(5)知道保持玩具得整潔，會整理玩具。
(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。進(jìn)餐習(xí)慣好
(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。
(2)換牙、保護(hù)牙齒知識的基本掌握。
，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。
(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成
，健康心理
(1)能夠與同伴共同生活友好相處。
(3)不怕困難，愿意克服困難。
(2)練習(xí)身體活動的知識與技能。
(4)基本體操何隊(duì)列隊(duì)形的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1