【正文】 。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。
總之，通過這次的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用?！闭n堂中教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一種“以人為本”，以學(xué)生為中心的課堂環(huán)境，營造一種尊重學(xué)生的觀點(diǎn)、問題，鼓勵(lì)學(xué)生提問、概括、假設(shè)和陳述的課堂氛圍，高度鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的積極參與。成功的課堂教學(xué)應(yīng)該能夠不斷的是學(xué)生獲得美好的心靈體驗(yàn)。
提高課堂教學(xué)有效性要求營造良好的課堂氛圍。使學(xué)生在比賽活動(dòng)的過程中自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，讓他們更好的將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際更好的結(jié)合起來，自主感受學(xué)習(xí)的魅力、成功的體驗(yàn)，使他們在成功的喜悅中獲得更多的的知識(shí)。并有多名同學(xué)獲得可喜的成績。所以教師要放開手腳，以“合作者”的身份參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)：要善于創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索知識(shí)的奧秘：用心去營造一種學(xué)習(xí)氛圍，充分培植學(xué)生“天生我材必有用”的自信心，從而讓學(xué)生以活躍、旺盛和高昂的精神狀態(tài)去積極參與學(xué)習(xí)情景。成功的教育，就應(yīng)該是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
第三、是提高課堂教學(xué)有效性?！澳隳苄?！”、“你可以的！”、“你很優(yōu)秀！”這樣看似簡單的話，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把，照亮他的成長之路。教師良好的性格特征，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能為學(xué)生的健康成長提供良好的心理環(huán)境。這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的不足和差距。面對未來平凡而漫長的教學(xué)生活，我不再茫然，不再麻木。但通過這次學(xué)習(xí)，我明白，人生的意義并不都是通過金錢來衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢飲”，只要我們“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我們對社會(huì)，對家鄉(xiāng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實(shí)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)： 首先、我對這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名高中信息技術(shù)教師，我深知自己知識(shí)體系和教學(xué)藝術(shù)上的不足。
著名教育專家馮衛(wèi)東先生《以微型課提升教師的智慧》，通過很多典型的案例及小課題研究給我們給了很多好的啟示，讓我們有了很多很好的范例。引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代化的技術(shù)獲取更多、更有效的資源，以提高自己的教學(xué)技能，為教學(xué)更好的服務(wù)。教師要具備一定的基礎(chǔ)的理論素養(yǎng) ，養(yǎng)成一雙驗(yàn)證效果的“慧眼”，突出小專題的生動(dòng)、真實(shí)、鮮活和典型。
督導(dǎo)室郭自立主任的《新課程背景下的有效教學(xué)》的講座中，對老師的教和學(xué)生的學(xué)做了深入的分析，倡導(dǎo)在課堂中有效的實(shí)施教學(xué)任務(wù)，提出在教學(xué)中教師要教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快，考的滿意，對新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。智慧的源泉是要好好讀書；學(xué)會(huì)解讀人的思維行為，關(guān)注身邊及生活的事，認(rèn)真實(shí)踐。在《中小學(xué)教師個(gè)性化閱讀素養(yǎng)與人文素養(yǎng)》中：樂讀書，方能達(dá)到一種心靈的高境界，學(xué)會(huì)得到陌生人的幫助是成功的基礎(chǔ)。我知道，你一直有雙隱形的翅膀，帶你飛，給你希望 教師培訓(xùn)心得體會(huì) 20XX年4月中旬，我很榮幸的參加了吳忠市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了各位教育專家的講座，每天都過得幸福而充實(shí)，因?yàn)槎寄苈牭讲煌愋偷闹v座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
最后，借用歌曲《隱形的翅膀》中一句改編的歌詞送給大家，希望你們“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。回來的時(shí)候，最好在新時(shí)代的更高處再見。今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了你們手中，責(zé)任重于泰山!時(shí)代引領(lǐng)你們!祖國召喚你們!**需要你們!希望新時(shí)代的你們能有新夢想、新思想、新品格、新作為，勇敢地肩負(fù)時(shí)代使命，扛起五星紅旗，踏上全新征程。希望將來你們無論在哪個(gè)遙遠(yuǎn)的工地上，都能錄錄抖音，發(fā)發(fā)朋友圈，我會(huì)永遠(yuǎn)為你們打Call、點(diǎn)贊!請記住，**就是你們的故鄉(xiāng)，就是你們的詩和遠(yuǎn)方! 新同事們，你們是進(jìn)入新時(shí)代的首屆畢業(yè)生，注定是同新時(shí)代共前進(jìn)的一代。漫漫人生路，并不是總能“大吉大利，今晚吃雞”，隨時(shí)也有可能“落地成盒”。希望大家要堅(jiān)信“人間正道是滄?！?，雖然職業(yè)生涯的道路是曲折的、艱難的，但前景卻是光明的、前進(jìn)的，只有歷經(jīng)一番寒徹骨，才得梅花撲鼻香。這對你們來說，是一道必經(jīng)的“坎”，必須要跨越它。大家要知道，基礎(chǔ)設(shè)施和海外是一個(gè)更艱苦、更困難、更復(fù)雜的行業(yè)，但也是一個(gè)更能磨礪人、鍛煉人、成就人的平臺(tái)。所以，你們千萬不要把公司太理想化，在公司急速發(fā)展的過程中，我們也存在很多問題，而你們就是來幫助我們解決問題的，這些問題正是你們展現(xiàn)才華、提升能力、做出業(yè)績的用武之地。習(xí)總書記曾經(jīng)說：“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。他們曾創(chuàng)造了“營盤速度”、“南寧速度”、“福州速度”，他們曾鑄造了一個(gè)又一個(gè)中建首個(gè)、五局最大、海外第一的重大工程，他們曾十年苦戰(zhàn)非洲，奮戰(zhàn)南亞，不畏天險(xiǎn)，不怕災(zāi)難，甚至有的同志付出了生命，與天斗、與地斗，終于僅用了8年時(shí)間就打通了連法國人數(shù)十年都無法修通的剛果(布)國家一號(hào)公路，被剛果(布)總統(tǒng)稱為“劈山的人”，僅用了2年時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了巴基斯坦PKM高速公路項(xiàng)目33公里提前通車，得到了巴基斯坦總理的高度贊揚(yáng)!新同事們，這就是“**人”!他們的品格令人尊敬，他們的人格洗盡鉛華、返璞歸真，在價(jià)值觀多元的社會(huì)里閃耀著人性的光芒。我所了解的“**人”的品格是純樸的、高尚的、具有傳統(tǒng)美德的，他們忠誠、老實(shí)、善良，他們勤奮、踏實(shí)、苦干，他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上。但是今天，無論你們曾經(jīng)是怎樣的一個(gè)人，現(xiàn)在，你們有了一個(gè)新的名字，你們都是“**人”。俗話說，做事先做人，做人是第一位的。在當(dāng)前公司面臨國際化、跨界經(jīng)營、轉(zhuǎn)型升級(jí)的形勢下，我希望你們要有更加開放的心態(tài)，更加創(chuàng)新的思維，更加獨(dú)立的思考，不斷認(rèn)識(shí)世界、改造世界，用新思想鑄造出一個(gè)美好的新時(shí)代! 三、新時(shí)代要有新品格 新員工們，你們所生活的時(shí)代是一個(gè)呼喚高尚人格的時(shí)代。只有這樣，思想才能得到磨礪，才會(huì)更加強(qiáng)大。從現(xiàn)在開始，你們已經(jīng)掀開人生的新篇章，開啟職業(yè)生涯，你們在職業(yè)道路上的每一次選擇、每一種行為、每一次挫折、每一個(gè)成就都將沉淀為你們的人生經(jīng)歷。進(jìn)入職場后，我希望你們要 像大學(xué)時(shí)代一樣，保持好學(xué)的習(xí)慣，結(jié)合實(shí)踐學(xué)，針對問題學(xué)，帶著思考學(xué)，多讀有高度的書，少刷一點(diǎn)微信，拒絕被泛濫的碎片化信息所淹沒，努力拓展思想的寬度和深度。思想的形成主要由兩個(gè)方面決定。因?yàn)?，有思想的人不?huì)失去目標(biāo)，失去方向。當(dāng)前，xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新思想猶如宇宙之光，帶領(lǐng)全國人民奔赴美好生活。我希望你們要大大方方地牢固樹立理想主義和信仰，要敢于“做夢”，敢于“追夢”，要走大道，走正路，絕不走小路和歪門邪道，要像一股奔騰的清泉一樣，給這個(gè)時(shí)代帶來一點(diǎn)清新。相反，如果一個(gè)人心胸狹隘，目光短淺，沒有追求理想，就有如“井底之蛙”，只能寄存于“方寸之地”，一事無成。取乎其下，則無所得矣”。《論語》上說：“取乎其上，得乎其中。到那時(shí)，一個(gè)更大、更強(qiáng)、更優(yōu)的“全新**”將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于新時(shí)代!在這個(gè)大的歷史進(jìn)程中，我希望你們能志存高遠(yuǎn)，有大大的夢想，把工作當(dāng)成事業(yè)，當(dāng)作實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，爭當(dāng)**公司從站起來到強(qiáng)起來的排頭兵。國有國夢，家有家夢。
一、新時(shí)代要有新夢想 新員工們，你們所生活的時(shí)代是一個(gè)追求偉大夢想的時(shí)代。作為一家之長，我感到無比的欣慰和自豪! 這幾天，我一直在想，在今年的新員工開班儀式上，我要給大家講些什么?；叵肫?年前，我剛回到**公司時(shí)，迎接的第一批新員工，那時(shí)，他們也和現(xiàn)在的你們一樣，激動(dòng)又忐忑，期待又迷茫，自信又膽怯。在這個(gè)充滿激情和活力的星城，我們歡聚一堂，共同迎接朝氣蓬勃的名新同事。
希望通過本次團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻踐行“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”。
四、要從思想上有新的提高。
二、要高度重視并積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本期培訓(xùn)班有來自各系和相關(guān)學(xué)生組織的學(xué)員，培訓(xùn)以課堂教授為主，素質(zhì)拓展訓(xùn)練為輔，同時(shí)運(yùn)用主題的討論，書面心得，結(jié)業(yè)考試等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。美麗鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六項(xiàng) ,超前思考,超前謀劃,全力確?！笆濉币?guī)劃圓滿收官,籌劃 做好“十三五”,省里提出了“十大扶貧產(chǎn)業(yè)”,這對 全省來說無疑是正確的,但到縣、到鄉(xiāng)、到村就不能簡單照搬,我認(rèn)為一個(gè)鄉(xiāng)最多一到二個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè), 一個(gè)縣最多二至三個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),不能貪大求全,不能沒規(guī)模、沒位置、, 創(chuàng)新推進(jìn)“黨建扶貧示范點(diǎn)”建設(shè),加強(qiáng)基層組織建設(shè),著力抓支部、帶產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展,認(rèn)真解決好“空殼 村”問題. ,實(shí)行項(xiàng)目、資金、權(quán)力、責(zé)任“四到縣”以后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)將成為扶 貧項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施、初檢、,目前有扶貧工作站的只有53個(gè),連 ,如何落實(shí)“四到縣”制度？如何保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)賬制得以運(yùn)行？希望 各縣扶貧辦要采取措施,積極向縣委、政府建言強(qiáng)化這塊工作, 扶貧改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主體任務(wù)重,可分三個(gè)層次設(shè)工作站,一塊是4個(gè)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)扶貧工 作站,一塊是非重點(diǎn)縣貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)扶貧工作站,還有一塊是非重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確專人負(fù)責(zé),扶貧工作站人員 ,專門建立 了“135”保障機(jī)制,在每個(gè)行政村有1名扶貧專干；鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨(dú)設(shè)立扶貧工作站,有3—5名工作人員；每 ,各縣扶貧辦的職能也發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變, 已經(jīng)轉(zhuǎn)到扶貧項(xiàng)目的審批、監(jiān)管、驗(yàn)收和評(píng)估上來,特別是“一把手”如何指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施、推進(jìn)工作落 實(shí)更加重要,必須轉(zhuǎn)職能、盡職責(zé)、,進(jìn)一步理清思路、 謀劃工作,研究制定有關(guān)改革事項(xiàng)的配套措施文件,先行先試、探索創(chuàng)新,強(qiáng)化管理、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,為扶 貧改革創(chuàng)新提供經(jīng)驗(yàn). ,不要以為自己只是管專項(xiàng)資金的主任, 雖然項(xiàng)目管理是須臾不能放松、市 場、社會(huì),協(xié)同推進(jìn)大扶貧格局去服務(wù)決策、影響決策,當(dāng)好參謀,做好助手,按照黨委、政府的決策, 我們更多的是要舉旗子、“四到縣”改革以后,如何建立項(xiàng)目、資 金運(yùn)行流程？如何確定管控范圍？項(xiàng)目審批由誰負(fù)責(zé)？資金撥付由誰簽批？這些都必須讓書記、縣 長親自上手、擔(dān)在肩上,這些都需要黨委、,舉旗幟的時(shí)候一 定要這樣講,我們是服務(wù)決策當(dāng)參謀的！千萬不要以為扶貧開發(fā)取得了成績就是你扶貧辦主任的功 勞,那都是各級(jí)黨委、,要深入做好調(diào)查研究,為黨 委、政府出好主意,更多地為了影響決策、參與決策、:“尊重不服眾,服從不盲從.”這里我要特別提出的是,埋頭苦干、創(chuàng)新求真、踏實(shí)工作這是好的,但不去給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好決策參 , 和資金監(jiān)管,上面都有具體的文件和要求,黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)不一定了解,或者了解不多,包括扶貧資 金的調(diào)度標(biāo)準(zhǔn),好多資金的調(diào)度由誰審批,好多資金的撥付由誰簽字,要形成制度,扶貧辦主任一定要 作好匯報(bào),造成了決策失誤,要落實(shí)好 省委的主基調(diào)、主戰(zhàn)略,跳出扶貧抓扶貧,凝神聚氣抓工業(yè),不走神、,城鎮(zhèn)擴(kuò) 大了,窮人有穩(wěn)定就業(yè)的地方,有優(yōu)美的生存環(huán)境,扶貧才達(dá)到了目的. ,在扶貧開發(fā)具體工作中, 工作涉及方方面面,需要強(qiáng)有力的組織協(xié)調(diào),要注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會(huì)議的作用,注重整合資源, ,扶貧部門負(fù)責(zé)扶貧規(guī)劃編制、考核指標(biāo)制定、項(xiàng)目立項(xiàng)審 批、備案檢查、督促驗(yàn)收等工作,還要協(xié)調(diào)組織部門做好貧困縣工作成效考核,協(xié)調(diào)財(cái)政部門做好資 金預(yù)算安排、撥付管理和監(jiān)督檢查,協(xié)調(diào)審計(jì)部門做好資金審計(jì)監(jiān)督,協(xié)調(diào)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)厲查處扶 貧開發(fā)工作中的違紀(jì)違法行為；還要協(xié)調(diào)各級(jí)各相關(guān)部門開展結(jié)對幫扶、 領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會(huì)議要認(rèn)真履職盡責(zé),加強(qiáng)工作指導(dǎo)和績效評(píng)價(jià),主動(dòng)溝通協(xié)調(diào),統(tǒng)籌各方資源,合力 開展工作,確保先行先試、探索經(jīng)驗(yàn),一個(gè) 扶貧辦主任,一個(gè)是扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任, ,《貴州省扶貧開發(fā)條例》和省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的文 ,你叫機(jī)關(guān)工委給你納入考核,涉及的又 ,全部都用考核分值不好操作,還是采取通報(bào)扣分的辦法受用. ,實(shí)行縣級(jí)審批、省市級(jí)備案、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施和初檢、 縣級(jí)驗(yàn)收,要嚴(yán)格執(zhí)行“誰審批、誰負(fù)責(zé)”“十個(gè)步驟”（建立 項(xiàng)目庫、編制申報(bào)指南、明確立項(xiàng)要求、明確立項(xiàng)批復(fù)、審批實(shí)施方案、及時(shí)報(bào)備項(xiàng)目、分級(jí)分類 公告公示、規(guī)范報(bào)賬管理、加強(qiáng)驗(yàn)收評(píng)估、報(bào)送工作總結(jié)）, 度,了解具體情況,適時(shí)做好調(diào)度,確保項(xiàng)目推進(jìn)有力,質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn), 設(shè)的群眾參與機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,對項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量、進(jìn)度及資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督,重點(diǎn)監(jiān)督施工單 位按照規(guī)定的材料、工藝、工程量進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè),按照計(jì)劃如期完成項(xiàng)目建設(shè)等情況,確保項(xiàng)目跟著 規(guī)劃走、資金跟著項(xiàng)目走、,委托第三方 獨(dú)立開展扶貧項(xiàng)目績效評(píng)價(jià), （鎮(zhèn)）延伸,逐步構(gòu)建“國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、村”六級(jí)聯(lián)通的決策支持平臺(tái),實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目監(jiān)管信 息化、精準(zhǔn)化和動(dòng)態(tài)化. ,以防漏電, 書記在河北阜平考察調(diào)研時(shí)說的話:“我不滿意,甚至憤怒的是,一些扶貧款項(xiàng)被各級(jí)截留,移作他 用.”還有陳敏爾省長關(guān)于“扶貧資金都敢貪,只配住牢”的警示, 國家審計(jì)署對6個(gè)省19個(gè)縣的扶貧資金進(jìn)行了審計(jì),包括貴州的黎平、鎮(zhèn)寧、荔波三個(gè)縣,其中黎平 縣違規(guī)使用資金4800萬元, 過1年,近幾年出了很多問題,其中有20多個(gè) 、鄉(xiāng)、村扶貧項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)管,大力強(qiáng)化扶貧資金的審計(jì)檢查,防 止資金截留、擠占、挪用, 點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),把好資金下達(dá)、撥付和監(jiān)管的每一個(gè)環(huán)節(jié)、,扶貧項(xiàng)目資金 到位了、也撥付了,但是資金到了哪里、撥付到了哪里都不曉得,等問題出了才知道有這樣的項(xiàng)目、 這樣的資金、這樣的事情,財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金滯留2年以上未實(shí) 施項(xiàng)目的,財(cái)政要收回重新安排項(xiàng)目,從產(chǎn)業(yè)扶貧、 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村公共服務(wù)等方面,進(jìn)一步加大項(xiàng)目傾斜、加大資金投入,切實(shí)做好扶貧措施與貧 困識(shí)別結(jié)果的有效銜接. “四到縣”改革,任務(wù)十分明確,、精 準(zhǔn)幫扶和精