20xx以課外實(shí)踐活動(dòng)為推手提升環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐(參考版)
2025-01-17 03:03本頁(yè)面
【正文】 。 參考文獻(xiàn)： [1]，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力[J].教育教學(xué)論壇，2020，（35）：7374. [2]李玲，劉慧萍，喻嶸，等.“以學(xué)生為中心”的課外科技活動(dòng)在提升中醫(yī)藥院校大學(xué)生創(chuàng)新能力的探索[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2020，24（2）：217220.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。再次，通過(guò)課外實(shí)踐環(huán)節(jié)的深入強(qiáng)化，豐富全方位人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，使環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)既彰顯專業(yè)特色，又兼顧企業(yè)、社會(huì)的實(shí)際需求?！ ∪?、結(jié)語(yǔ) 通過(guò)上述改革內(nèi)容的實(shí)施，首先，激發(fā)了大學(xué)生自身學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高其關(guān)于動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識(shí)等方面的能力，更加明確了社會(huì)的需求和自己的責(zé)任，從而確立穩(wěn)固的專業(yè)思想。創(chuàng)立“有效共贏”的聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制。選擇在技術(shù)上和管理上都十分先進(jìn)優(yōu)秀的企業(yè)及其高級(jí)技術(shù)人員作為兼職指導(dǎo)教師，有目的、有層次、有側(cè)重地向?qū)W生傳輸工程實(shí)踐知識(shí)?！ ?。對(duì)科技活動(dòng)企業(yè)、單位進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)滿意度和需求調(diào)查，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)后的跟蹤調(diào)查，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高人才培養(yǎng)的創(chuàng)新能力。建立不同年級(jí)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。在已有各類實(shí)踐基地載體的基礎(chǔ)上，緊跟現(xiàn)代社會(huì)信息化發(fā)展的趨勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)方便、快捷的特點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生喜歡聚集在網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)際，依托課題組已有的“遼寧省普通高等學(xué)校本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)——環(huán)境科學(xué)”網(wǎng)站，增加建立大學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)模塊，設(shè)立課外實(shí)踐活動(dòng)基本知識(shí)、科技競(jìng)賽、科研課題、論壇等模塊，普及課外實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)，營(yíng)造更加濃厚的學(xué)術(shù)科技氛圍，同時(shí)提高本校課外
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