20xx把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得(參考版)
2025-01-17 02:53本頁面
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轉(zhuǎn)變心態(tài)，正視學(xué)習(xí)的進(jìn)程不是一蹴而就的，它也是一種螺旋形的上升，貌似后退的時(shí)候，也許正是你厚積薄發(fā)的最關(guān)鍵時(shí)刻?！?br /> “我只想說：從人類的整體發(fā)展情況來看，除了“文學(xué)”，文字還有更多其他的責(zé)任，如傳遞信息、積累經(jīng)驗(yàn)、共享知識等，而且對大多數(shù)普通人來說，后者可能更為重要。以下一段摘錄作者關(guān)于寫作的文字(第四章《學(xué)習(xí)》)，希望給我們都能帶來幫助。
而突破了閱讀障礙的人，隨著自身知識的不斷積累(不停地閱讀、觀察、理解、交流、沉淀、篩選)，終究會發(fā)現(xiàn)圖書館的好處，和互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的終極價(jià)值，為自己的自學(xué)之路配上一把鋒銳的寶劍。說來簡單，做起來其實(shí)很難。作為一個人，終究是要自我成長的，而自學(xué)能力，伴隨其自我成長的歷程，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)養(yǎng)成，受益終生。
同時(shí)也需牢記：這個世界上，存在“與現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)相悖的知識”，把這句話變成經(jīng)驗(yàn)，可以用它去類比未知。所以，永遠(yuǎn)不要妄自去詆毀別人的生活，因?yàn)槟悴辉趧e人的經(jīng)驗(yàn)里，無法真正了解別人的感受。
我們個體的經(jīng)驗(yàn)有限，絕大多數(shù)人無法突破自我經(jīng)驗(yàn)的局限去理解別人?！彼裕覀冃枰靶叛觥?、“希望”、“愛”、“奇跡”，甚至“怪力亂神”等被學(xué)者們稱為“必要之幻覺”的東西去填補(bǔ)這些空隙才能心安。這樣看來，恐懼是永恒的，因?yàn)槲覀儾豢赡軣o所不知。當(dāng)今宗教的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到另外一個更需要它的方面人文領(lǐng)域。
這里，作者闡述了自己的宗教觀：宗教和科學(xué)不一定是對立的。
開啟心智，正確思考。
(二)開啟心智，正確思考
思考、求知的過程，某種意義上就是探求因果關(guān)系的過程。文字的出現(xiàn)使得閱讀成為可能，而互聯(lián)網(wǎng)又使得一切的傳播更加的快速和便捷。通過閱讀(當(dāng)然，這更加需要伴隨正確的思考與鑒別，運(yùn)用心智的能力)，可以學(xué)到我們無法親身體驗(yàn)，不容易觀察到，更難以親身試錯的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和知識總結(jié)。試過之后，發(fā)現(xiàn)有的可以，有的不可以......
通過“觀察”，可以學(xué)習(xí)。
(一)學(xué)習(xí)的基本途徑
通過“親身體驗(yàn)”，可以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身具有這樣的特點(diǎn)：從你學(xué)會的那一刻起，一切就發(fā)生了改變，它們是不可逆的。
換言之，學(xué)習(xí)產(chǎn)生改變。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
“如果說，車是人類腿腳的延伸使人們走得更遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)鏡是人類眼睛的延伸使人們看得更清，計(jì)算機(jī)是人類大腦的延伸使人們算得更快.........那么，學(xué)習(xí)就是人類所有能力的延伸使人們擁有更多能力，并且往往主要取決于你花費(fèi)的時(shí)間與精力。他說，所有高級特工都明白一個簡單的原理：任何動作演練到一定次數(shù)，就能準(zhǔn)確完成甚至是在無意識的情況下他只不過是把這個原理應(yīng)用到了極致而已。在這段時(shí)間里，追趕他的那些特工因?yàn)楦叨群鸵暯堑年P(guān)系，無法用槍射中他，同時(shí)，他因此贏得了寶貴的七八秒，得以從口袋里拿出子彈裝進(jìn)左輪手槍，打得追趕他的那些特工慌忙尋找掩體自保，而他最終成功逃脫。
“書中提到，年科同志有一次被一群美國特工追殺，手中的左輪手槍里已經(jīng)沒有子彈，只能靠奔跑擺脫厄運(yùn)。
關(guān)于預(yù)演，書中舉了一個實(shí)例。
得到好處之后，就更加喜歡用，以至于形成了習(xí)慣。自己在真實(shí)的課堂發(fā)揮得就越游刃有余，課堂效果就越好。我會做足充分的準(zhǔn)備，把我能想到的、可能出現(xiàn)的各種問題預(yù)演出來，之后在大腦中進(jìn)行真實(shí)情景的模擬解決，好像它們真的發(fā)生了一樣。過腦海的不僅是我要講的內(nèi)容，這節(jié)課的時(shí)間安排，組織結(jié)構(gòu)。每講一節(jié)課之前，都要把自己登上講臺的情景在腦海里先演練一遍，我管這個過程叫“情景備課”
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