20xx暑假醫(yī)療社會實踐報告共4篇(參考版)
2025-01-17 02:49本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。以往我對自己的未來并沒有什么特別的關(guān)注，可是現(xiàn)在我已經(jīng)對自己的將來極度的關(guān)心了，我相信自己會在不斷的努力下取得更好的進(jìn)步的，只要自己不斷的努力，我堅信自己能夠成功。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人
在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。從什么都不會到現(xiàn)在能夠熟練的完成柜臺上的服務(wù)工作，這個假期的合作讓我學(xué)
到了很多——團(tuán)隊合作精神、勤勞誠實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，這些重要的影響今后會一直伴隨著我，無論是在哪里的工作崗位工作。所以我覺得這是一個給我鍛煉的最佳機(jī)會。大學(xué)只是個象牙塔，太單純了。不過，我的努力沒有白費，我的配餐速度和服務(wù)得到了經(jīng)理的認(rèn)可，在員工大會上我被評為了”前臺最佳微笑獎”。
第一次上柜臺我收銀不能很好的做到收銀七步驟，而且?guī)煾抵皇墙o你做最簡單的講解，肯德基眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這么快，三天就有半點拖沓。這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服，站到柜臺上，一切行動都必須是迅捷的，不能不是難事。對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成。他們要記住眾多變幻不同的電腦界面，我的記性不差，要背出這些條條框框以及菜單等都出師。俗話說：”臺上一分鐘，臺下十年功。剛進(jìn)肯德基的第一天，我以為這是一項很容易
的工作，服務(wù)員們點點餐，收收盤子，做做清潔。所以這個暑假，我選擇了留在濟(jì)南，繼續(xù)在肯德基打工。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。我想在我畢業(yè)之后走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心。我與社會的接觸并不多。
暑假社會實踐報告篇3：
相信大家都吃過肯德基，不過在肯德基工作過人并不是很多，本來我也沒想去肯德基工作，不過在大一下學(xué)期，課程不是很緊，就在肯德基新泉城店找了份兼職。
這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在實踐中經(jīng)歷著，在經(jīng)歷中得到了經(jīng)驗。再想想以后我們每個人都也會遇到的生老病死，也慢慢淡然了。它只是給我上了一節(jié)課，比在大學(xué)里的課更精彩別樣罷了。我領(lǐng)到人生第一份工資走出那里的時候，沒有想象中的那么喜悅，卻帶著些許的凄涼。因為我覺得我的將來要走的路那么長，遇到形形色色的人會越來越多。罵完到第二天上班照樣對著我笑，這是我在那里唯一慰籍。接下來就是師傅的一頓罵，他第一次那樣罵我。
很快就出了狀況，餐館賣的主要湯，每一盅賣得很貴。但是我覺得做好了也會挨罵，我只能低聲下氣的忍著。餐館的小老板很兇，經(jīng)常叫我干本不是我干的活。大冷天的我
卻熱得冒汗，廚房里的油煙味很濃，師傅跟我說最多的一句話是習(xí)慣就好。我是在廚房里幫師傅打下手的，我剛?cè)ゲ欢嗌佟?br />于是我來到了一個小餐館，我在的餐館雖然小，但是客流量很多。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。
大學(xué)只是溝通校園與社會的 橋梁，是我們進(jìn)入社會前繼續(xù)充實自己知識的”深加工廠”。寒假即將而至。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!
暑假社會實踐報告篇2：
半年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。
培根說：”知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。下學(xué)期?！逼D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦
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